“El caso de Juan el niño Triqui” ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? -Que las tres situaciones que aquí se presentan son muy tristes, pero es la realidad en la que vivimos y hay que confrontarla, pero me imagino que es muy difícil para la educadora vivir estas situaciones en las cuales no se puede poner de lado de nadie y más aún el saber cuáles estrategias utilizar en su aula de clase para ayudar a los niños y sumándole sus problemas y el poco interés que pone de su parte ha de ser muy difícil sobre llevar esta situación diariamente. ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? -Me sentiría triste, decepcionada, sin ganas de hacer nada en el jardín de niños, con miedo y la vez coraje hacia mis compañeros por el trato que me dan y aunque se escuche un poco fuerte la palabra coraje en los niños este sentimiento existe en ellos y aún mas con el tarto diario que tengan y como docente me sentiría impotente por ver estos actos en mi aula y no saber qué hacer y que esto me supere profesional y moralmente. ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? -Fomentar y trabaja con niños y padres de familia los valores que pongan en práctica en el aula y en su vida diaria, trabajar diariamente con el grupo contando cuentos que le dejen alguna enseñanza y vean la situación de otros niños y el cómo se sienten, que convivan más en actividades donde se relacionarse con todos sus pares, y realizar un taller con padres de familia donde también trabajen colectivamente para un bien común, en el cual también compartan experiencias, platiquen y convivan para entender más la vida y situaciones de los demás. ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? -Primeramente tratar a todos los niños de igual manera, llamarle la atención al niño que se porte mal, sea grosero, haga comentarios mal intencionado, burlas o que de alguna manera discriminen a sus compañeros, y yo hacer esto sin ninguna distinción. ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? -Los ayudaría a todos en la medida de mis posibilidades como por ejemplo, a los papás de Juan yo los ayudaría a que entiendan más el español y lo sepan hablar, a los niños los ayudaría a que en el aula se desenvuelvan mejor y se olviden un poco de las situaciones que viven en sus hogares, y en el caso de los papás de Irwin dándoles un apoyo moral.
Continuación de preguntas: Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? -Primeramente concientizando a los padres de familia sobre la inmigración que en muchos de los casos no es lo que esperaban y tiene grabes repercusiones en sus vidas y familias, para que visualicen opciones de bienestar y mejora pero en sus lugares de nacimiento, y en segundo lugar concientizar a las familias de ciudad para que no sean un mal ejemplo para sus hijos con su egocentrismo. Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? -El dialogar con los niños en general, y ven que algunas de las acciones que hacen están mal y tienen repercusiones en sus demás compañeros, hacerlos ver que todos somos iguales y que los niños por medio de cuentos, anécdotas o situaciones comunes se roles de papeles y sientan lo que siente la otra persona. Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? -Realizar tareas con los padres de familia al igual que actividades que involucren a toda la escuela en general, convivan y colaboren unos con otros padres de familia y personal docente para comprender las actitudes de los niños en el aula de clase y tratar el problema desde adentro. Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? -Informando y preparando a los docentes de las instituciones para atender este tipo de problemas o por lo menos tengan una idea de que hacer en una situación similar, y porque no tener a personal preparado que oriente a las educadoras con este tipo de situaciones que en nuestros días son cada vez más frecuentes, y las educadoras menos preparadas para enfrentarlos.
Opino lo mismo que mi compañera que es difícil, para una educadora confrontar estos problemas, que vienen desde los padres, ya que en los padres no puedes fomentar o aplicar lo que en los niños porque ellos ya tienen una forma de pensar y en cambio el niño esta en formación, así que lo veo muy difícil, y aun trabajando con las estrategias que propone tanto ella como yo, puede que no se logre concientizar a estas personas.
opino lo mismo en cuanto a los sentimientos que tendría si estuviera en la misma situación y creo que yo también me frustraría si no pudiese controlar este problema de discriminación en el jardín.
Pienso que como docentes sería demasiado frustrante encontrarnos en esa situación, como dicen mis compañeras, pero en este caso nos damos cuenta que la docente no ayuda mucho al grupo ya que tiene asuntos personales que se lo impiden y por lo mismo no puede planear una clase con reflexión y con la meta de lograr la integración del grupo por lo que nos damos cuenta que todo, hasta el más pequeño aspecto del contexto, afecta a los alumnos.
-¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Creo que hoy en día esta situación se nos presenta, ya que somos actores de estos malos pensamientos hacia personas que tienen diferentes culturas o vestimentas, y es así que comprendemos mejor las cosas, creo que es muy malo juzgar a estas personas o pensar que son diferentes, ya que todos somos iguales, tenemos las mismas partes del cuerpo, una nariz, unos ojos, una boca, somos hijos, hermanos, sobrinos, seremos padres, abuelos, etc. Tenemos una lengua que aunque se diferente todos hablamos, todos comemos, tenemos necesidades y muchas cosas más, y entonces porque ellos son diferentes? Opino que el pensar sobre estas personas debe cambiar, y en el transcurso en esta escuela he aprendido y reflexionado mas sobre el respeto a las personas. -¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Si fuera yo a quien trataran de esta manera, pienso me sentiría de lo peor, pero los ignoraría y buscaría la manera de seguir adelante y no tomar en cuenta sus comentarios. Y si se me presentara un problema como este, no criticaría a estas personas antes trataría de hacer entender a los demás que somos iguales, y que no deben de referirse a alguna persona como diferente, u otra cosa con las que se les suele llamar, -¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? El personaje que me gustaría ser, porque presenta un gran reto para mí sería el de la Maestra, el saber que se siente estar ante una situación como esta, el saber cómo poder darle solución, o mi manera de pensar sobre esto, y así sentirme más preparada y capaz de solucionar todo problema que se me presente a futuro. -¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Orientarse e informarse sobre como poder tratar estos casos y buscar alternativas o actividades que le ayuden a hacer entender a los padres y a los niños, porque primero debe ser con los padres, para que así se lo enseñen a sus hijos y ellos lo pongan en práctica. -¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Hacer entenderle a las personas que no son diferentes por rasgos, culturas, o nivel económico diferente, y dando consejos de que todo en la vida se puede, dando alternativas de algún buen trabajo, que ella conozca, a los padres de Juan, haciendo entender a todos que sean solidarios y que si tienen y pueden ayuden a los que no, y más que nada enseñar a los niños valores en especial el respeto y la solidaridad. -Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Primeramente empezar por mí, concientizarme e informar sobre las personas y no juzgarlas por su apariencia, enseñándoselo a mi familia, amigos, vecino y conocidos, y tal vez a un futuro y con mejores posibilidades crear conferencias o campañas en escuelas, lugares comerciales o públicos, acerca del respeto y la solidaridad y de aprender a primero conocer a la personas y después juzgarlas.
-Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Fomentando estos valores en mis alumnos y con los padres de familia, trabajar estos temas con ellos, y hacerlos conscientes de que es un grave problema que no tiene una repercusión en el mundo ni en la sociedad, y hacer que ellos se los enseñen a los demás. -Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Al igual que como maestro, pondría en práctica estos valores para concientizar a la personas, y comenzaría con los maestros que conforman la escuela, y que ellos lo hagan con sus alumnos y padres de familia, y realizar algún evento en relación con este a nivel plantel. -Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Creo que aquí tomaría cartas más fuertes sobre el asunto, ya que tendría en mi poder el realizar un gran cambio, en una gran cantidad de personas, y al igual formularia una campaña sobre estos problemas, pero bien planteada, y que logre el objetivo que tiene, y la promulgaría en todos los planteles posibles y con compañeros de trabajo, para que ellos también lo apliquen en otros lugares.
Mi compañera tiene mucha razón en sus respuestas, y al final he encontrado que coincidimos en el hecho de que fomentar los valores tanto en los alumnos como en los padres de familia es el primer paso para el avance, el respeto es lo más importante en este caso y si una persona tiene ese valor dejara de creer que alguien es diferente sólo por tener otra cultura u otra manera de hablar.
Es cierto compañero el respeto es el valor fundamental para que todo este problema termine, y lamentablemente hoy en día es de lo que mas se carece, así que lo primordial es fomentarselos a niños y padres y partir de esto para poder dar fin a este problema.
En esta actividad los participantes escenificarán El caso de Juan, el niño triqui , es decir, representarán el papel de uno de los personajes con la finalidad de sensibilizarlos y acercarlos a la reflexión. Es importante que los participantes intercambien los papeles con el objeto de que tengan diferentes perspectivas de la problemática. También deberán considerar los siguientes puntos: responder las siguientes preguntas: ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Es una situación difícil pero muy común, tal vez no en el caso de diversidad cultural, pero si en aspectos económicos (no todos los alumnos que tenemos tienen el mismo nivel) También tenemos padres de familia responsables y no responsables ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Pues mal por la discriminación, no tendría ganas de trabajar, de participar, de socializar me sentiría como bicho raro, sin ganas de ir a la escuela, con miedo. ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Trabajar con padres de familia en actividades donde tengan que socializar, hacer conciencia de alguna manera a los padres sobre la diversidad cultural de nuestro país, trabajar con derechos, valores, obligaciones etc. ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Aprender a hablar la lengua de la comunidad triqui para socializar con ellos, llevar material en español e indígena, ir vestida algunos días a la semana con la ropa que usan ellos, asi los acercaría mas a la confianza y con ella pueden expresarse y comunicar sus necesidades ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Hablar con los padres de familia que están “cerrados de mente” y cambiar la mentalidad que tienen, hacerles entender que todos somos iguales y que somos parte de un país. Y con ayuda de padres de familia buscaría la manera de trabajar con los niños para que este problema deje de existir poco a poco. Trabajar con valores Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Ayudaria en todo lo que se pueda, incluso encontrar la manera para dar un trabajo y al mismo tiempo capacitar a las personas para salir adelante por ellas mismas, y que no estén bajo las manos de otros.
Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Como comente en una de las respuestas anteriores, buscaría hacer actividades con padres de familia para la convivencia, me vestiría algunos días de la semana con la ropa típica de los triquis, llevar material con vocabulario en español e indígena, haría todo lo posible para aprender a hablar esa lengua.
Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Informar desde en un principio que en ese jardín de niños hay diversidad, que debemos de respetarnos unos a otros, y junto con maestros trabajar con padres de familia para ver aspectos tanto como para niños indígenas como para niños de ciudad Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Organizar reuniones de capacitación a maestros para que ellos tengan mas ideas y maneras de cómo saber sobre llevar esta situación .
Me parece muy bien tu estrategia en cuanto a lo que debería de hacer tu personaje, ya que es una muy buena estrategia la de vestirte como ellos algunas veces, ya que esto hará entender a las personas que no por sus ropas o aspecto físico, nos hace menos o somos diferentes, y también lo de algunas palabras en el lenguaje de ellos, ya que esto causara en los niños un interés por conocer cosas nuevas, y esto promoverá el respeto hacia estas personas Excelente Idea! :D
Coincido con Brianda en que es una situación que aunque no se presente de igual manera pasa muchas veces en un aula de clases ya que siempre habrá una gran diversidad pero por lo mismo no estoy de acuerdo en los sentimientos expresados por mi compañera hacia la situación porque nosotros como docentes representamos un papel muy importante para el cambio y si ante una dificultad estamos "sin ganas de ir a la escuela, con miedo y sin ganas de trabajar" entonces no estamos ayudando en nada, el cambio debe empezar por nosotros y no rendirnos. Por otro lado, me parece muy buena su estrategias sobre vestirse como las personas de otra cultura, pienso que eso ayudaría mucho a que todos se dieran cuenta que no hay diferencia alguna, además el aprender a hablar la lengua indígena ayudaría mucho a los alumnos, muy buenan ideas, Brianda (:
Es una muy buena idea eso de organizar reuniones de capacitación a maestros ya que con estas se enfrentarían a este problema de una forma mas oportuna, o sea que tendrían un mayor conocimiento en cuanto a las acciones y decisiones que deben de tomar en estos problemas.
-¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? > Opino que las situaciones que viven estos personajes son muy difíciles, en la cual cada uno de ellos necesita apoyo para poder ver las cosas de una manera diferente. En donde se tienen que poner en práctica los valores, el respeto, la tolerancia, la igualdad. Para poder desempeñar cada una de sus actividades de manera satisfactoria. Estas situaciones en donde existen problemas familiares, escolares, y falta de interés por parte de la educadora afectan en el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos.
-¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? > Me sentiría muy confundida, triste, con pena y enojada, con resentimiento, por ver el trato que me dan mis compañeros por ser diferente y no tener el dinero suficiente para poder llevar el material al igual que todos. Mi actitud tal vez sería no muy buena o muy tímida, al ver que mis compañeros se burlan de mí. Tendría pocas ganas de ir al Jardín, y tal vez me gustaría mejor acompañar a mis padres a su trabajo. Para no sentir el desprecio que tienen mis compañeros, al ver que soy indígena.
-¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? > Primero me propondría dejar mis problemas a un lado para poder desempeñar mi trabajo de manera satisfactoria. Fomentaría los valores en el aula, y les hablaría más sobre la igualdad y el respeto que cada una de las personas se merece. Y que no por no tener las mismas cosas, o contar con los mismos recursos con otros mi trato tendría que ser diferente. Para esto también buscaría el apoyo de los Padres de Familia. En el aula desarrollaría actividades y juegos en las cuales se conozcan más, hablen de lo que les gusta y en la cual ellos convivan y vean que pueden tener justos similares. En donde se practique a la vez el respeto. De igual manera hablaría con los padres de familia, sobre lo necesario que es que sus hijos cumplan con el material y el beneficio que esto tiene en su educación de igual manera lo importante que es su participación en el Jardín. Para que ellos también sientan apoyo, y la confianza de preguntar alguna duda.
-¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? >Ser más tolerante, y en lugar de estar tratado de ofender a las personas. Mejor buscaría una manera de apoyarlo. Como padre de familia, no hablaría mal sobre los indígenas pues al contario son personas que al igual que todos merece ser respetada, y valorada por el esfuerzo que realizan día a día para tener ingresos. Respecto a mis hijos hablaría con ellos para que no fueran groseros, y trataran igual que a todos a sus compañeros indígenas.
-¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? >Brindándoles un ambiente de confianza entre Docente y Padres de Familia, para que ellos se sientan en confianza de expresar sus inquietudes. En donde se tenga una comunicación buena para poder encontrar soluciones las cuales sean para bien de todos.
-Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? > Practicar los valores principalmente en casa, para así después practicarlos en la sociedad, en la cual se encuentran personas que podrán ser diferentes, pero las cuales merecen el mismo respeto que todos. De igual manera conocer nuestros derechos. Y como sociedad si vemos que hay este tipo de situaciones y no hacemos nada para no meternos en problemas estamos mal, pues estamos permitiendo que esto, nunca termine y se siga discriminado a las personas.
-Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? >Hablaría con los niños sobre el respeto hacia los demás, buscaría maneras de integrarlos para que convivan. Y buscaría el apoyo de los Padres de Familia.
-Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? >Mostrar interés en los problemas que se presenten en el aula, y buscaría integrarme para dar soluciones a los problemas que se presenten. Integraría a todos los padres de familia en las actividades, y cuando se presentaran casos de padres que no asisten o el poco interés por participar, hablaría con ellos para que conozcan la importancia de su participación en la escuela, y como esto afecta, o beneficia en el interés de sus hijos.
-Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? > Capacitaría a los maestros para que puedan buscar una mejor solución a estos problemas. En donde se busque el bienestar para todos. También sancionaría alas maestras que permiten este tipo de situaciones, que en ocasiones por no quererse meter en problemas con padres de familia, dejan que estos problemas continúen en el aula. Esto es consecuencia de su falta de interés por tener un ambiente propicio para que los niños descubran cosas nuevas.
Estoy de acuerdo contigo, en que para poder cambiar esto se empieza en casa y después en la sociedad o el contexto, ya que es en casa donde se forma a las personas, las cosas que se nos enseñan ahí son las que ponemos en practica en la vida diaria, y también en lo de que debemos hacer algo cuando veamos alguna de estas situaciones, y no solo pensar que con el no hacerlo e ignorar ayudamos, sino estamos dejando que esto siga creciendo y creciendo, si no deberíamos de intentar parar esto y darle a conocer a las personas lo que nosotros pensamos y tal ves así podríamos cambiar su pensamiento.
En definitiva con este tipo de ejemplos nos damos cuenta que la escuela no puede trabajar sola, lo que el niño vive en su casa y observa de su familia es un aspecto muy importante para su formación y es por esto que hay que trabajar en conjunto así que coincido con mi compañera en que los valores hay que practicarlos primero en casa y luego en la sociedad.
a)¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Creo que es una situación en la que la persona que puede resolver mayormente los problemas presentados es la maestra, pero ella también tiene problemas de diferentes modos lo que no le permite brindarle el tiempo ni la atención que requiere esta situación. Otras de las personas que pudieran servir como apoyo, son los papas de Irwin pero pues debido a su bajo coeficiente cultural y la forma en que degradan la diversidad se niegan a hacerlo.
b)¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Me haría pensar que no tengo derechos, que no soy igual a los demás que por tal no puedo tener las mismas oportunidades. Que mis oportunidades de aprender y de desarrollarme están reprimidas y que no puedo hacer lo mismo que los demás niños ya que no tengo los mismos recursos.
c)¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Realizar actividades inclusivas en las que no se haga notar la diferencia de cultura ni la diferencia de nivel económico en la que todos los niños puedan verse con igualdad y sin necesidad de excluirlos en ninguno de los momentos. Además incluir en algunas actividades a los padres de familia para que ellos también se den cuenta de que todos son iguales y así puedan fomentarlo en sus hijos. Lograr trabajar más frecuentemente con el tema de diversidad cultural en diferentes actividades preferentemente diariamente para que los niños sin necesidad de que se les obligue aprendan la importancia de la igualdad.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Si fuera uno de los personajes que discriminan creo que inconscientemente trataría de entender y de hacer caso, aprender de lo que se dijera en la escuela acerca de la importancia de la diversidad cultural, que aunque no todos somos iguales desde cierto, todos debemos de tener los mismos derechos, pudiendo cambiar mi forma de pensar trataría de ayudar a estas familias de manera colectiva con las demás personas.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Si los demás personajes fueran los que sufren de discriminación trataría de ayudarlos a integrarse y a comprender más el lenguaje y la manera en que se trabaja en esta sociedad para que ellos pudieran hacerlo de la misma manera. Si fuera un personaje que pudiera hacer algo por las personas que discriminan y por las personas discriminadas, trataría de apoyar con materiales y con estrategias para que ellos comprendieran la lengua, además de integrarlos en todos y cada uno de los caso al igual que a los demás, lograr apoyar de manera significativa a todas estas familias.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Como miembro de la sociedad primeramente reflexionaría en cuestión de la diversidad cultural que se presenta en este caso, después intentaría apoyar no solo a Juan sino también a sus padres, a Juan ayudándole con sus materiales para la escuela, y a sus papas brindándoles un poco de apoyo para el hogar. Como sociedad en general, ayudaría a la maestra a promover campañas para poder hacer reflexionar a la gente que deben de apoyar a la diversidad.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Trataría de tener una planeación más inclusiva en la que los niños no se den cuenta de las pocas posibilidades que tienen los niños indígenas para relacionarse o para cumplir con el material, verles a todos por igual, pero claro que tratan de brindarles un apoyo extra a los niños indígenas para que comprendieran mejor las indicaciones o lo que la maestra intenta que aprendan, pues si no llegan a comprender lo que se les dice será imposible que logren un aprendizaje. Por otro lado tratar de que en todas las actividades llevar material extra para que los niños que no llevan el suyo pudieran trabajar sin pedirles a los demás, pero también realizando situaciones didácticas en el que se fomente el valor de compartir con todos.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Fomentar actividades, campañas y conferencias en las que se informe a los padres de familia sobre las necesidades de integridad de los niños triqui y de la diversidad cultural que existe, las desventajas que ocasiona. Realizar actividades en las que se tengan que relacionar de manera directa los diferentes padres de familia y tratar de involucrar lo mayor posible a los papas de los niños indígenas.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? A mi punto de vista creo que no habría mejor manera de quitar estas actitudes que logrando que todos se den cuenta por sí mismo del error que cometen al excluir a los niños, haciéndoles reflexionar desde un punto de vista más humano los padres tratarían de apoyar de diversas formas a estas familias.
Concuerdo contigo en lo de realizar campañas conferencias y actividades para que se les de a conocer a los padres esta problemática y poder así influir en su manera de pensar y hacerles entender que estas actitudes que toman hacia las personas que son de otra cultura no son las correctas.
En cuanto a el papel que podría tener un maestro, estoy de acuerdo contigo, ya que lo que el podría hacer es nada mas que dar conocer al niño los problemas que tienen estos niños, el porque no pueden llevar las cosas, etc. Porque tampoco podemos cambiar de repente lo que se piensa en sus casa, pero empezando con el niño en la escuela, tal ves el se los pueda transmitir a sus padres y así estos también cambien de pensamiento.
Es cierto, el que la maestra también tenga problemas no le permite brindarle el tiempo ni la atención que requiere a esta situación, no puede planear sus clases con la debida atención que requiere y a la vez, el otro pilar que son los padres de familia tampoco ayudan en nada ya que su manera de pensar y los problemas afectan mucho al niño y su comportamiento en la escuela.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Son situaciones donde se presentan mucha discriminación por parte de la familia que tiene los servicios necesarios hacia las familias que tenían problemas económicos, y creo que en ese tipo de situaciones ya la dirección y los maestros deben de intervenir como mediadores del problema y hacer lo posible por resolverlos.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? me sentiría muy preocupado y con un nivel de enojo al saber que alguien citica mi sustento económico y saber que es alguien que no conoce el esfuerzo que impone mi familia para poder sustentarse y que tal vez ese esfuerzo que realizamos no debería de ser criticado, sino admirado por quienes tienen esa facilidad.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Pudiera o intentaría integrarme más a las actividades de la escuela, de este modo expresaría con apoyo de alguien mi punto de vista económico para que los demás padres de familia estén conscientes de mi nivel económico y talvez se pueda llegar a una cuerdo para las cuotas o las actividades organizadas en la escuela.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Tendría que cambiar su forma de pensar hacia los demás, a veces uno cree que por ser humilde y con poco sustento económico puede llegar a ser víctima de un abuso de humillación y sería conveniente que cambiara esa forma de pensar.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Comenzando con estar escuchando sus argumentos de por qué no pueden apoyar como los demás a la escuela de forma equitativa, en base a sus conclusiones deberíamos plantear soluciones de las cuales pudieran apoyar a que estas familias sigan cumpliendo con las actividades que se plantean en la institución.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Desde un principio estar demostrando los valores que se deben manejar en casa para después manejarse fuera de casa, y las demás personas por ende imitaran estas acciones buenas que son necesarias para estar en paz con cualquier tipo de familia.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Desde un principio indagar si es que en alguna familia sufre de crisis económica y comentarlos con los demás padres de familia para que en base a esto demos un margen de entendimiento para no cargar y entender que ellos en muchos de los casos no podrán ayudar a la escuela pero también deben de estar al tanto de todo lo que sucede y participar en cuanto tengan la disponibilidad.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Se deben de tratar este tipo de problemas desde un inicio, comentar con los padres de familia que para empezar desde la casa deben de existir ciertos valores para que los niños se respeten entre si y comentar que es necesario evitar cualquier tipo de burla o racismo contra familia de escasos recursos.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Al igual que el director, es promover el buen comportamiento por padres de familia entre sí, para que los hijos de los padres puedan convivir en un ambiente sano de trabajo en el aula.
Estoy de acuerdo contigo Divad, en cuanto lo de que en muchas ocasiones las personas también caen en el papel que les dan las otras personas, pues piensan que por su nivel económico no tienen palabra o derecho a ciertas cosas, cuando esto no es así, y lo primero que deberían de cambiar es su forma de pensar y valorarse a ellos mismos y así poder defenderse de los demás.
Es cierto lo que dice mi compañero, lamentablemente las personas indígenas viven un enorme nivel de discriminación actualmente cuando en realidad esas personas son nuestras raíces, un pilar muy importante para el país, ojalá todos nos diéramos cuenta que somos nosotros quienes tenemos que aprender de ellos y no ellos de nosotros, no por ser actualmente minoría quiere decir que ellos sean los diferentes.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Es muy triste ver por las situaciones que actualmente se viven en el país en cuanto a la intolerancia a la diversidad y la falta de oportunidades de progresar para las familias mexicanas. Es muy difícil enterarte de casos como los que se nos presentan en esta historia ya que te das cuenta que muchas personas viven una situación parecida y lamentablemente la sociedad no hace nada por terminar con estas maneras de pensar tan retrogradas. En estos casos nos damos cuenta que la influencia del contexto para un niño de preescolar es muy importante, todas sus experiencias van formando su manera de pensar, de ver las cosas, de actuar, etc. Y también vemos que es muy difícil formar a los alumnos en la escuela sin el apoyo de la familia, no puedes fomentar valores como maestro si el alumno ve todo lo contrario en su casa. En esta historia nos encontramos con una encrucijada muy grande. Yo quisiera poder tener le poder de cambiar la manera de pensar de las personas y la situación tan difícil que viven para salir adelante, me encantaría no tener que escuchar que en México la gente todavía tiene estos estereotipos absurdos pero al menos pienso que empezando por mí misma puedo lograr mucho. b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Tomando la postura de la maestra me sentiría muy decepcionada de ver como seguimos discriminando así a la gente solo por ser de otro nivel socioeconómico, de distinta manera de pensar, etc. También me sentiría muy impotente, tensa y preocupada porque cambiar la situación de este tipo de gente es muy difícil y más aún cuando se tienen problemas personales propios que te impiden adentrarte de lleno a la situación, la docente tiene un papel muy importante que no puede llevar a cabo de la mejor manera, además sin el apoyo de los padres de familia lo que hagas siempre se verá deteriorado. Así cualquier cosa que hagas puede ser negativa. Pienso que uno como maestro siempre se quisiera poder cambiar al mundo al encontrarse con este tipo de casos pero lamentablemente la educación no es sólo de uno sino del apoyo de todos los factores que integran el sistema educativo, y aquí no sólo entra la educación, también está la situación que se vive en el país ante la falta de oportunidades. c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Como principal factor, no discriminar de ninguna manera a ninguna persona, ya sea indígena o sólo por tener otro tipo de religión, como docentes no podemos tomar esas posturas porque estaríamos afectando mucho a los alumnos. Tenemos que estar abiertos a la diversidad, prepararnos para poder atender cualquier tipo de situación de la mejor manera, no caer en dejarnos influir por la sociedad. También hacer todo lo que esté en nuestras manos aunque no nos veamos apoyados por los padres de familia, hay que trabajar con los alumnos situaciones de aprendizaje donde ellos se den cuenta de la diversidad que existe, actividades donde convivan con todos sus compañeros, recalcarles una y otra vez los valores y su importancia, trabajar en conjunto sin dejar de lado a nadie, integrarnos como escuela con los otros grupos y fomentar con los padres de familia lo mismo, hacerlos participativos junto a sus hijos con los otros, trabajar con la comunidad, pedir ayuda para darles pláticas sobre la inclusión, ayudar a las personas indígenas para que dejen de ser analfabetas y se puedan integrar a la sociedad.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Primeramente tendría que prepararse para trabajar con un grupo con tanta diversidad. Ver cuáles son las mejores estrategias para integrar a todo el grupo, que se dé el tiempo de planear actividades que favorezcan los valores en los alumnos una y otra vez, para que los alumnos no se olviden de ellos y de lo que implican. La docente debe encontrar una manera de acomodar su vida personal para que a la vez favorezca su vida laboral porque es muy importante su papel y lo que ella haga va a repercutir en el desarrollo del alumno y en el cambio que quiera hacer con ellos. e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Primeramente, empezar por ella misma el cambio. No puedes hacer que alguien cambie su manera de pensar si nosotros también nos encontramos en ese error. Entonces, después de empezar por nosotros el cambio, ahora sí, ayudar a los otros a entender la importancia de la inclusión y el respeto mediante estrategias que ya se mencionaron anteriormente. f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Fomentar pláticas, conferencias acerca de la cultura del respeto hacía todo tipo de persona y enseguida enfocarnos a la problemática existente sobre los pueblos indígenas para hacer que conozcan el origen, las costumbres, cultura y tradiciones de ellos para que conozcan el trabajo que hacen. Asimismo, tratar de hacer conciencia en los demás sobre la poca importancia del nivel socioeconómico, eso no nos hace diferentes de ninguna manera. g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? En las anteriores preguntas ya me enfoque en el papel de la maestra hacia los alumnos, pienso que fomentar los valores es lo esencial para comenzar el trabajo con los alumnos ya que es necesario para su formación y a partir de estos cambiar la actitud con el grupo y luego progresar con toda la escuela. h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Como director prepararía a los docentes de la escuela para atender este tipo de situaciones de la mejor manera, generaría actividades con los padres de familia, alumnos y docentes donde se fomente la integración de todos y el respeto. Sería flexible ante la situación económica de los padres de familia y ante su situación laboral. Trataría de gestionar ayuda para los padres que o necesitan, etc. i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Ante este poder asesoraría y orientaría a todos los componentes del sistema educativo que repercuten en esta situación para dejar de lado los prejuicios y la discriminación. Apoyaría directamente a las familias indígenas para apoyarlos en su integración a la sociedad y que puedan progresar para salir adelante, asimismo ayudaría a las familias de la ciudad a que respeten y vean la importancia de que cambien su manera de pensar tan discriminante y que eduquen a sus hijos con el valor del respeto ante todo.
Estoy de acuerdo contigo Susi, al leer esto te sientes mal el saber que todo esto sucede en algún lugar y no solo en algunas personas, si no en una gran cantidad, y te sientes impotente, o en mi caso me siento así, al no poder hacer nada para ir a cambiar el pensamiento de esas personas, pero como tu estoy de acuerdo en que empezando por yo no hacerlo ya es un gran avance, y en nuestra posición de ser futuros docentes podemos logar que no se piense de esta manera en nuestros alumnos y así en un futuro poder hacer un gran cambio en esta forma de pensar y tal ves lograr que ya no exista este tipo de discriminación. :)
Lo sé, Itzel, es muy feo saber que después de tantas luchas por la igualdad social que se han vivido, tantos grupos de ayuda, tantas campañas aún la gente siga discriminando de esa manera a los otros y no sólo hablando de diferentes culturas sino también de los diferentes niveles económicos.
Cierto es triste, pero para eso hay que iniciar por nosotros y así poder lograr un cambio y con el paso del tiempo darle fin a este problema tan grave. :D
*¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
Para mi estas situaciones son bastante difíciles y muy complicadas pero no son mas que la realidad! En la actualidad tenemos demasiadas problemáticas pero para mi una de las que mas puede afectar el desarrollo en un niño (en su infancia) es la discriminación o racismo por parte de sus compañeros de clase o por personas adultas o quiza el solo verlo como lo practican las demás personas. Son cosas que nos repercuten para un futuro, no podemos tener como país un buen desarrollo haciendo mejores personas si existe en ellos desde niños un concepto de discriminación hacia ciertas personas.
*¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? pues yo si lloraba!!! jajaja bueno no pero sentiria muy feo si me discriminaran y yo creo que ni ánimos de ir a la escuela o si iba pues estaría toda aya arrinconada y con mayor razón en caso de los niños el ver como te observan escuchar los sobrenombres q te ponen o las cosas desagradables acerca de ti o de tu familia aunque claro como todo pues respondería y es lógico que con agresividad porque a nadie le gusta q hablen mal de nuestra persona mucho menos de nuestra familia ( así que entiendo porque juan actuó de una manera agresiva en contra de su compañero estoy segura que también yo lo habría hecho).
*¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? en este caso opto por el papel de la maestra y pienso que sentiría una gran frustración sobre no saber que hacer como los ayudo que en q puedo apoyar..!! pero pues también me pondría las pilas porque lo principal es EL QUERER AYUDAR!! y ese deseo existe entonces pues comenzaría por hacer mas reuniones con padres de familia gestionar alguna clase de apoyo moral o psicológico para los padres de familia de mi jardín a las autoridades. Es muy importante el fomentar en ellos los valores y la convivencia así como la unión familiar, trataría de hacerlos participar poniendo en binas a los padres (uno indígena y uno de los que no lo es) considero que para un niño es importante el ver el ejemplo en los padres y si ven q sus padres pueden relacionarse con las personas indígenas y trabajar ellos también podrán hacerlo!!
* ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Principalmente comenzar los cambios en ella, ser muy cuidadosa, tener mucha paciencia, no desesperarse y tratarlos a todos por igual, leer mucho acerca del tema y auto ayudarse para saber como tratar ese tipo de casos y pues estoy segura q ayudándote y conociendo tu mismo sobre el tema podrás ayudar y asesorar acerca de lo mismo a las personas que tienes en tu entorno y contexto!
* ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Para ayudar a los niños pues haría lo mas que pueda por ellos pidiendo donativos en alguna comunidad o ciudad cerca para ellos o útiles escolares, alimentos o recolectar cosas que puedan ser de utilidad para ellos y sus familias ( así también me ganaría a los padres y creo que lograría que aunque fuera por compromiso asistieran a las reuniones de padres de familia y asi trabajar un poco mas de la unión familiar el amor y la convivencia en ellos y sus hijos) en cuanto a los padres de familia No indígenas: Necesitamos trabajar mas el aspecto moral y psicológico porque no se puede permitir que estén inculcando la discriminación a sus hijos (que si en la escuela les enseñamos a ser compartidos y que todos somos seres humanos somos únicos y tenemos los mismos derechos ellos les enseñen lo contrario)
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Informarme y conocer acerca del tema eso es lo primordial y pues practicarlo y concientizar a las demás personas pero ante todo (practicarlo... como voy a pretender cambiar a una sociedad si ni yo misma practico lo que digo )
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Fomentando valores pero sobre todo el respeto hablando de igualdad y haciéndoles ver que todos somos seres humanos ESPECIALES!! únicos Y que no todos somos iguales y por ello no nos gustaría que nos discriminaran, que todos tenemos capacidades y habilidades distintas y que necesitamos unos de los otros.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Prepararnos en general para estas situaciones (comenzando con el cambio propio para asi poder ayudar al resto del personal y padres de familia del jardin, comentarnos los casos que existen en el jardín de niños y apoyarnos mutuamente con opiniones y soluciones proponer ideas para acercar a las familias y para lograr tener mas convivencia entre ellas. implementar talleres culturales donde los padres indígenas muestren sus habilidades :D
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? dando conferencias a los directivos o encargados de las zonas acerca de este tema el como tratar con personas racistas y como hacerles ver el daño que pueden llegar a causar también que conozcan la vida que llevan estas familias y lo importante que es para ellos el apoyo que podríamos llegar a brindarles
Amigy, estoy de acuerdo contigo en la actividad de tratar de relacionar a los padres, para que ellos se conozcan y vean que nada los hace diferentes, que tienen las mismas cualidades y la misma figura y forma, y en cuanto los niños vean esto claro que cambiaran su forma de pensar, porque los padres son la imagen que ellos siguen. :D
Es muy cierto lo que dices, Marilu, acerca de que no podemos progresar como país ni educar mejores personas si desde niños tienen un concepto de discriminación hacia ciertas personas que creen diferentes a ellos. Lo que un niño aprenda durante su desarrollo lo va a llevar toda su vida así que si hay que hacer un cambio hay que hacerlo desde la infancia, empezando por tratar de hacerles ver a los padres lo que ocasionan.
• ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Las situaciones que se presentan en la lectura no están fuera de los que actualmente se vive en la sociedad, (racismo, discriminación, falta de recursos, problemas familiares, etc) aunque son situaciones muy difíciles siempre debemos de buscar la manera de actuar de la manera más correcta. Me eh dado cuenta que la familia es el factor principal en el actuar del niño, y es de ahí de donde debemos de partir para encontrar una solución (con los padres) aunque no siempre es fácil. También debemos buscar ayuda con otras autoridades, ya que la docente no siempre puede solucionar todo. Es la triste realidad del país. • ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Muy triste al ver que yo no puedo realizar mis trabajos o tareas por la falta de material, sin la atención de mis padres quizás me sentiría insegura y desprotegida, por lo tanto no podría defenderme de las críticas o bulas de mis compañeros, más apartada de la comunidad escolar a acusa de mi situación. Sería una situación muy desagradable que quizás hasta me llevará a la deserción escolar. • ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Tener iniciativa, platicar a mis padres como me siento y pedir su apoyo, demostrar una actitud favorable para que mis compañeros la tengan hacia a mi, demostrar mis valores, pienso que eso es la base, asi mismo demostrar que puedo salir adelante con muchos o pocos recursos. • ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Entender que nadie está libre de problemas, algunos los tienen económicos, personales, físicos, etc, pero eso no son impedimentos para actuar en la sociedad, pata tener los mismos derechos y oportunidades. Actuar en base a valores. • ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Escuchar cómo se sienten, darles animo y ayudar en lo que se pueda. • Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Primero yo como persona ser consiente de los derechos que tenemos como personas independiente mente de la religión, cultura, edad, etc que tengamos y luego hacer conciencia de que todas las personas, y tratar de ayudar a las personas con problemas, apoyarlas. • Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Realizar talleres, dinámicas, proyectos en los que se practiquen los valores, incluir a todos los alumnos, tratar de formar equipos variados para que no siempre estén con los mismos, plantearles situaciones con problemas de la vida cotidiana y juntos darle solución, pienso que están en la etapa en la que absorben lo que como docentes les decimos, asi que hay que darles a conocer sus derechos, los valores que deben practicar, etc. • Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Apoyar a los docentes, para que entre padres, docente y directivo encontremos una solución, realizar actividades con todos los niños e incluir a los padres de familia, aplicando estrategias para que asistan la mayoría. • Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Dando capacitaciones a docentes y directivos para que ellas las lleven a la practica con los niños y padres, pero es importante que estas personas lo hagan también directamente con padres ya que muchas veces es fácil para ellas dar a conocer esta información a docentes pero no se la dan a los padres de familia, el cual cambia mucho la situación.
pues, si en el jardín nos tratan de esta manera es muy probable que se caiga en la deserción escolar como dices, ya que cuando se está discriminando a alguien se vuelve más vulnerable, con una baja autoestima y esto es como una barrera que nos impide seguir asistiendo al jardín.
Pienso como tu Karlita, y creo que al igual todos tenemos las mismas ideas, de promover talleres que fomenten tanto en niños como en los padres valores, que los ayuden a entender a las personas, y también es bueno presentarles situaciones de la vida cotidiana y buscarles solución juntos para que así se acerquen mas a la realidad, por ejemplo tratar de ponerlos en el lugar de las otras personas y que reflexiones de como se sentirían y que harían para que esto cambiara. :)
Es verdad, Karla, a veces una persona tiene todo su empeño en salir adelante pero ante estas situaciones de discriminación llevan a la deserción escolar, ¿cómo esperamos tener un México mejor si entre nosotros mismos suceden estos problemas? Muchas veces culpamos al gobierno por todo lo que sucede pero no nos damos cuenta que nosotros mismos también tenemos la culpa.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Las situaciones presentadas son un claro ejemplo de la realidad, en algunas ocasiones puede ser el caso de alguno de nuestros alumnos y es triste, perturbador que existan situaciones como discriminación, pobreza, problemas familiares, poca atención e una edad ten temprana en la que los niños comienzan a desarrollar su lado humano. ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Como alumno me sentiría triste y con la auto estima baja al ver que soy discriminado e la escuela y sin atención en casa. En el caso de la maestra sería más mi preocupación y desesperación al no saber cómo hacer que los alumnos socialicen y convivan pero no nada más los alumnos , tener que juntar a los padres para que desde ahí comience la convivencia y los niños sigan el ejemplo.. c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Desde un principio tenemos que dejar afuera la discriminación tener en cuenta que en este mundo existe una gran diversidad de personas, y por ende tenemos que estar abiertos de nuestra mete y pensar que todos somos iguales y tenemos derecho de ir a la escuela. d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Analizar mi contexto, ser cuidadosa en las daciones, pedir apoyo a los demás colaboradores de la institución, ser paciente en los resultados. e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Enfocarme en el objetivo principal que es el bienestar de los alumnos, responder a sus necesidades escolares, mediante solicitudes de apoyo a otras comunidades o a los gobiernos, y en cuanto a padres de familia mejorar juntos en el aspecto moral realizar visitas a las casas, para comprender mejor las cosas. f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Realizando una breve investigación del tema para conocer un poco más de los que es y las consecuencias que este problema trae, pero sobre todo empezar por uno mismo. g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Fomentando los valores, incluyendo a los padres de familia invitarlos a que en casa se les inculque el uso de valores, para que los alumnos lo apliquen dentro y fuera del aula. h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Realizando jutas con el personal docente para encontrar una posible solución, posteriormente presentarla con padres de familia y llevarla a cabo, el objetivo es unir a padres de familia para que los hijos sigan el ejemplo y se lleve un ambiente de aprendizaje significativo. i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Transmitir información a las personas de la comunidad acerca del daño que se ocasiona y las desventajas que esto puede traer, la destrucción de una persona a lo largo de su vida.
Es cierto Isaac, creo que es necesario primero investigar e informarnos bien y sobre este problema para poder darle una buena y adecuada situación, para poder comenzar por uno mismo y después podérselo transmitir a las personas adecuadamente.
Pienso que todos nosotros coincidimos en que hay que fomentar los valores tanto en padres como en alumnos, encontrar una solución en conjunto, enfocarnos en que los alumnos son lo más importante y por eso es necesaria la integración de todos (: me parece correcto lo que comenta Isaac acerca de hacerles ver las consecuencias que traería consigo en un futuro las acciones y actitudes que tienen y así tratar de cambiar su forma de pensar.
¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Es un caso muy difícil, son dos perspectivas distintas. Algo que vemos diariamente y que no es necesario pertenecer a una comunidad indígena, tan solo cuando somos indiferentes con personas que no comparten las mismas ideas, gustos, o preferencias, se podría decir que es un mal común, aunque no sé porque esperamos ver a las personas siguiendo los mismos gustos, características etc., siendo estos mismos los que nos diferencian de los demás, y los que nos hacen personas especiales e irrepetibles. Veamos por igual, respetemos por igual, amemos por igual. ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Creo que me encontraría en una situación muy desagradable, en donde solo encontraría rechazo, burlas, ofensas, miradas diferentes, aislamiento, lo cual me llevaría a ya no querer ir a la escuela, o reaccionar de la misma manera e inclusive de forma violenta. ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Como futura docente creo que lo primero que se debe hacer es conocer la lengua indígena para poder comunicarse con los niños y tener una mejor relación con ellos, para así poner el ejemplo y los niños traten de hacer lo mismo. Conocer a los padres de familia indígenas, platicar con ellos acerca de la importancia que tiene el asistir a las juntas e interesarse por el aprendizaje de sus hijos sin exigirles una aportación económica. Trabajar con padres de familia, platicar la situación en la que viven las personas indígenas, dar clases a estos padres incluyendo a los triqui, sobre la inclusión la equidad, la diversidad de cultura y su importancia. Así ellos podrían ayudarnos a explicarles a los niños sobre esta situación y sería más fácil combatir esta situación. Trabajar en conjunto para recabar fondos para las personas indígenas. Incluir algunas actividades o talleres de las cosas que realizan los triquis. Trabajar con los niños en cuanto a los valores, explicarles que todas las personas contamos con diferentes características y eso nos hace únicos y que cada uno merece respeto, buscar estrategias para incluir a todos los niños ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Creo que debería tener un poco más de interés por lo que está pasando y tomar cartas en el asunto porque es una situación difícil, que lógicamente traería repercusiones no solo en el aprendizaje sino como personas, creo que no debe excluir ni a padres ni a los niños, no es una situación que solo este en sus manos, es necesario involucrar a padres, niños y docentes en este caso, solo juntos se puede crecer y recibir un aprendizaje y respeto si se trabaja mutuamente. ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Creo que el papel de la maestra juega un papel importantísimo, prácticamente en ella se encuentra el punto de partida para darle solución a esta situación, la maestra seria la mediadora entre padres de familia indígenas y los otros, entre niños indígenas y los demás, ella sería la guía, la que aportaría vías de solución. En ella está que se tome la debida importancia y de ahí empezar a actuar
Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Empezando por uno mismo, respetando a mis compañeros, sus puntos de vista, ser tolerante, no caer en ofensas, burlas o apodos, respetar a las personas con rasgos distintos, o con necesidades educativas especiales, mirarlos y aceptarlos como a todos los demás, porque eso es lo que nos hace únicos e irrepetibles. Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Todo empieza con el ejemplo, si yo trato por igual a todos mis alumnos, los niños empezaran a hacerlo aunque es necesario llevar un proceso una explicación para que ellos vallan entendiendo, aclararles que todos tenemos características distintas, pero que todos merecemos respeto, buscar estrategias en donde ellos puedan integrarse como grupo.
Cómo director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Brindar apoyo e información a los docentes, hablar entre todos, buscar estrategias, encargarme de que esto se ponga en práctica, integrarme en las actividades que se realicen tanto con padres de familia y alumnos. Ver de qué forma se puede apoyar a los indígenas para que tampoco se vean afectados por la situación y decidan sacar a sus hijos de la escuela por motivos económicos y sociales. Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Creo que esta persona cumple una responsabilidad muy grande, él podría ser un excelente apoyo para la maestra, ya que este es el encargado de apoyar a directivos y docentes en el diseño, puesta en marcha y evaluación de propuestas para solucionar los problemas educativos, que enfrentan cotidianamente en la escuela y en el aula. Juntos podrían llegar a una solución y a un crecimiento en conjunto (padres, niños y maestros) también gestionaría para mejorar la infraestructura de la escuela y buscar apoyos hacia los indígenas.
Claudia coincido contigo en tu opinión no necesariamente tiene que ser la persona indígena, en la actualidad la educación esta asii. las situaciones son cada ves mas problemáticas y si que triste y que difícil pero nunca imposible cambiar esto, tenemos que darnos a la tarea de cambiar tanto personal, social, cultural y educativamente.
Exacto Clau, no es necesario ser indígena o de otra cultura para recibir este trato, o hacerlo, ya que hoy en día se presenta esa situación en todas partes, desde la forma de vestir o la música que te gusta, hasta tu forma de hablar, expresarte o pensar, así que para poder realizar un cambio primero debemos empezar por nosotros, y como dice Caro es muy triste ver esta situación, así que debemos empezar por arreglarla.
Tienes toda la razón Claudia, a veces uno mismo no se da cuenta que con una simple acción cotidiana ya está actuando faltandole el respeto a otro quizá porque no nos guste su forma de vestir o pensar así que como dices, hay que empezar por uno mismo y cambiar esa forma de ser, todos tenemos cualidades y habilidades propias que nos hacen únicos y no por no coincidir con los demás nos hace menos o más (:
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? R= Primero que nada creo que es una situación difícil, la educadora es el mediador para esta situación donde por una parte se enfrentan los problemas económicos y por otra parte discriminan, la educadora de diseñar estrategias donde las familias puedan convivir. b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? R= Me sentiría, con pena de que me vean así como un objeto raro, sin ánimos de ir al jardín, pues sin material, es una situación muy difícil, por una parte yo me sentiría impotente de no poder llevar los materiales que se piden, y por otro lado sin el respaldo de mi mama me sentiría insegura. Y al llegar a mi casa con enojo a mi madre, por que no me pone atención. c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? R= Educadora: Comenzando por dejar mis problemas en casa. Capacitarme más, informarme, diseñar estrategias, conocer más de ellos (estado económico), para mejorar la igualdad para todos. Después en el jardín de niños, inculcar los valores, los derechos, diseñando estrategias donde los padres y madres e hijos interactúen en actividades dentro del jardín y fuera de. Al igual con actividades para comenzar bien el día leyendo un cuento donde se trabaje los valores. Que los padres participen en hacer una representación del problema que se vive cambiando los papeles, para que reflexionen de sus actos que están llevando. d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? R= Comenzando por ella, pues debe de estar bien informada sobre la situación que esta pasando como hablarles, con paciencia, con respeto. Tratando a todos los niños por igual, sin ninguna distinción por su estado económico, o por como hablan. Creo que aprender la lengua de la comunidad triqui no es una mala idea, pues te informarías a las madres de los niños de situaciones. e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? R= Acercarse con las personas, para darles confianza al platicar y que expresen lo que sienten, así entran en un ambiente cálido y de respeto, sobre todo con confianza. En la familia de Juan enseñarles un poco el español para que puedan comprender mas, darle mi confianza. En la familia de Irwin enseñarles los valores que todos somos iguales, platicar con ellos, hacerlos reflexionar. f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? R= Comenzando por mi casa, incluyendo los valores a la familia, para después ponerlos en práctica en la sociedad, concientizar a mis amigos cercanos, darles información sobre la discriminación para que reflexionen. g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? R= Diseñando estrategias, proyectos, talleres, donde participen las familias, los niños, y voluntarios, haciendo las actividades dentro del jardín, o fuera de, formando equipos para realizar alguna actividad ya sea educativa o de otra cualquier cuestión, solo para que comiencen a convivir. h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? R= Apoyando a la educadora, proporcionándole material, dar conferencias hacia los padres de familia. i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? R= Capacitar al personal docente , dándoles mas información, para que puedan promover el buen comportamiento con sus alumnos.
Comparto tu mismo criterio en la pregunta 2, y creo que yo también sentiría cierto resentimiento hacia mis padres por no darme la atención y el apoyo adecuado en cuanto a lo personal y en lo escolar.
Coincido contigo en que como maestras hay que dejar los problemas personales de lado, sé que es difícil separar los dos aspectos pero en este caso la situación que se vive en la escuela es muy importante y necesita de todo nuestro empeño ya que implica a toda la sociedad y es un problema que nos afecta a todos por igual.
Muy cierto, compañera, y creo que muchos mas piensan igual, primeramente hay que hacernos nosotros de esta idea, investigar y conocer mas sobre estos problemas y tratar de capacitarnos, para así poder expresar esto a nuestros a los niños y padres de familia, porque si tu no lo haces o no lo entiendes no lograra transmitir el mensaje que se busca.
Una vez que se haya presentado la escenificación al grupo, los participantes deberán responder las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? En mi opinión sobre las situaciones presentadas es que a veces los problemas de casa los reflejamos mucho en la escuela y a raíz de esto tomamos actitudes que tal vez no son las correctos como es el caso de irwin , y con respecto a juan es lamentable ver que exista tanta discriminación, exclusión en niños tan pequeños que a su vez en ellos influyen mucho la educación que se tiene en cada hogar, porque juan al igual que todos tienen los mismos derechos tal vez no todos tienen las misma oportunidades pero esto no es motivo para discriminarlos.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Triste, enojado, frustrado, mi autoestima estuviera mal, no tendría ánimos para asistir a la escuela.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? En ningún momento discriminar a alguien por sus preferencias, religión, etc. Realizar actividades donde se inclusivas para que participen todos y que se den cuenta que todos somos iguales y que también necesitamos de los demás. Buscar distintas estrategias para que todos los niños se integren Fomentar más los valores en los niños d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Ser neutra no estar de parte de ninguno sino que siempre tratar de resolver el conflicto fomentando ahí los valores, e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Gestionar ayuda en el gobierno, realizar actividades para sacra fondos que nos ayuden a solventar algunos gastos, realizar actividades donde se integren tantos padres de familia y alumnos y así se trabaje en conjunto y se puedan dar cuenta de que todos somos iguales.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Como miembro de la sociedad creo que empezaría por mi persona al respetar siempre a toda persona que nos rodea y entender que cada una es diferente pero que todos tenemos los mismos derechos.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Creo que los docentes deben fortalecer mucho los valores y ponerlos en práctica y siempre reforzarlos para que los niños vean que tu como docente respetas a os demás y ellos también lo hagan. Al igual con los padres hablar con ellos e incluirlos en actividades en el aula para que se les dé a conocer y ellos también logren entender que esas actitudes no son buenas y platiquen con sus niños.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? También como director empezar por sí mismo mostrar el interés que se tiene en cierto problema, y orientar al personal que labora en la institución, a padres de familia y así trabajar en conjunto para evitar estas actitudes en la escuela.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Hablar con todo el personal que labora en las escuelas por medio de reuniones, conferencias, y así se puedan dar cuenta del daño que causan estas malas actitudes y ellos puedan dar solución en las escuelas.
Es cierto lo que dices en tu primera respuesta, Liz, tenemos que entender que todos tenemos los mismos derechos, las mismas oportunidades y aunque no tengamos los mismos recursos para conseguirlos nadie tiene porque reprimirte las ganas de salir adelante, ojalá todos en esta sociedad entendiéramos eso.
Es bueno lo que dices sobre ser neutra Liz, es importante que en ningún momento muestres preferencias o le des a razón a alguien, sin primeramente informarte sobre el problema, y buscar la manera adecuada de darle una solución, dándoselo a entender a las personas, no poniéndonos del lado de ninguno.
coincido en lo de no darle preferencias a los niños, ya que desde ahí se empieza a crear este conflicto en el que no se incluyen a todos por igual y en vez de terminar con está problemática simplemente se estaría dejando pasar.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Me parece Que estas situaciones de discriminación, siempre se han venido presentando, ya que existe esa intolerancia hacia aquellas personas que son de bajos recursos o por el hecho de pertenecer una cultura distinta, creo que los padres de familia quienes están inconformes con la inclusión de los niños trikis deben ponerse en su lugar y pensar que ellos en algún momento podrían estar en esta situación y por consiguiente es necesario hacer conciencia y cambiar su manera de pensar y tratar por igual a las demás personas.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Sentiría que soy inferior a los demás y por este motivo pensaría que no tengo los mismos derechos. También sentiría impotencia y al no poder hacer algo al respecto en cuanto a la forma en que me están tratando. Otro sentimiento que tendría hacia mis compañeros sería enojo, y en cierto momento hacia la maestra por no parar estos malos tratos que me dan.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? En el caso de la maestra sería buscar una solución de la mejor manera posible sin llegar a caer en conflictos con los demás padres de familia, Inculcarles a los niños valores que por la situación presentada, no se les enseñaron en casa, hablar con los padres y decirles que estas conductas no son aceptables en ningún lugar. También para solucionar este problema, se pueden realizar actividades o espacios para la diversidad, y lo más importante deben pedir una disculpa a los niños trikis y a sus padres.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Tratar a los niños por igual, no se debe solo poner atención a los que si trabajan, a los que tienen más recursos, etc. sino que a todos por igual sin importar estos aspectos, y sin dejar de lado a aquellos alumnos que tienen algún problema de aprendizaje, raza o culturas diferentes, o simplemente porque no tienen recursos.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Hablar con los padres de familia y alumnos y poder explicarles que todos somos iguales ante la ley y que ninguna condición social, raza o cultura nos hará diferentes a los demás, también explicarles que, para no caer en esto deben fomentarles valores.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Hacer conciencia de este problema y si es posible informar a las personas para que ellas también hagan algo al respecto sobre esta situación, principalmente explicándoles la situación en la que se encuentran estas familias y para que exista un cambio se tiene que partir de la fomentación de los valores.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Como mencioné anteriormente es indispensable que se hable con ellos acerca de esta problemática y hacerles entender que esas actitudes no son las correctas y por esto pueden llegar a perjudicar a aquellos niños que son discriminados, se realizarían actividades en las que los niños y padres convivan.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Hablar con los padres de familia sobre el problema que se está presentando y tratar de la mejor manera posible de que se concienticen de esta situación que afecta a todos los que están presentes en el jardín, informarles de las consecuencias que se pueden presentar, esto se puede hacer mediante actividades, conferencias etc. enfocadas a la diversidad.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Seria seguir los mismos casos que el director, hacer reflexionar a los padres y niños sobre este problema de discriminación, fomentar los valores cada día y lograr así la inclusión de todos los niños.
Un buen ejercicio para terminar con la discriminación es ese que propones, Brenda, colocar a los padres de familia en el lugar de las personas indígenas para que hagan conciencia y se den cuenta del daño que están haciendo a los otros y la manera tan negativa como puede perjudicar a sus hijos a los otros niños.
Es muy buena estrategia, la de tratar de poner a los padres o alumnos en el lugar de los otros, y así lograr conciencia en ellos, y como dice Susi que vean el daño que causan y que piensen en como se sentirían sus hijos estando del lado contrario y lo que repercutiría esto en su educación o formación, y se den cuenta que es lo mismo que les pasa a los niños indígenas y no es nada bueno.
¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Las tres situaciones presentadas me parecen muy difíciles tanto la de los niños como la de la maestra y cada uno de estos necesitan apoyo la verdad al momento en que lee estas historias me dio tristeza y pues pienso que ninguno está bien ya que la maestra tiene problemas lo cual no permite que ella diseñe las estrategias para ayudar a sus alumnos y esta situación de discriminación ya que los niños se están viendo afectados y no pueden lograr aprender ya que están inmersos en problemas familiares que afectan el desinterés de los niños ya que ninguno de los niños vive en un ambiente adecuado ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Me sentiría muy mal bueno si fuera yo la docente me sentiría muy impotente al no poder hacer nada ya y creo sería una situación muy complicada pero si fuera cualquiera de los dos niños y tuviera esas familias me sentiría triste y se me quitarían las ganas de ir a la escuela. ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Primero que nada debería dejar mis problemas a un lado y pensar más en mis alumnos y aplicar estrategias para que los niños logren integrarse , fomentando los valores en el aula atreves de juegos ,dinámicas pero no solo esto implementarlo en los niños si no también trabajar con padres de familia y el principal valor seria el respeto la igualdad ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? La docente debería aplicarse más en sus alumnos y buscar estrategias más adecuadas, tener más compromiso con sus niños y aquí los padres de familia no deberían fomentar la discriminación en los niños mejor deberían de vivir en armonía y respeto entre y todos debemos de tener los mismos derechos, pudiendo cambiar mi forma de pensar trataría de ayudar a estas familias de manera colectiva con las demás personas.
¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Como docente realizar actividades y estrategias para apoyar a los niños y realizar actividades con padres de familia fomentando los valores Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Cambiando mi forma de pensar y consentizar a todos los demás a que todos somos iguales y que todos somos valiosos y empezar con mi propia familia y así ir concientizando a todos. Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Yo los trataría a todos por igual también implementaría actividades donde los niños se involucren todos sin ninguna distinción también aria actividades con padres de familia y trabajar mucho en los valores. Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Brindando todo el apoyo al docente, y también trabajando con ellos para implementar más estrategia y aplicarlas i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Promover el buen comportamiento por padres de familia, docentes, alumnos y la sociedad.
Si, May, es importante implementar estrategias y ver cuales son las adecuadas para integrar a todos los alumnos, y como con la mayoría coincidimos en que hay que trabajar mucho los valores en todos. Y pienso que en tu última respuesta como asesor técnico podríamos hacer mucho más que sólo promover un buen comportamiento, al igual que como director pues no sólo se necesita su apoyo sino que se dedique de lleno al problema que se vive.
Ahora que leo tu primer respuesta May, recordé por lo que la Maestra pasaba, ya que ella también tenia problemas, y reflexione sobre que no se le debe de dar todo el cargo a la Maestra, ya que en mi parecer todos tenemos problemas en casa, y sin darnos cuenta solemos involucrarlos con otros, así que pienso que la Educadora debería de, si buscar estrategias, plantearlas y realizaras, pero con ayuda de sus superiores como directores, supervisores o asesores técnicos.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? R= Que aún se sigue viendo mucho la discriminación a los indígenas y esto se da más en las escuelas ya que es donde se relacionan más los alumnos, creo que todos los niños tienen derecho a una educación sea cual sea su nivel económico. Las tres situaciones son muy tristes, porque cada una tiene diferentes problemas pero al final de cuentas afecta en el desarrollo de aprendizaje de los niños y a la maestra para brindar mejor atención y disposición en su trabajo como docente. Esto jamás va a cambiar ya que no tomamos conciencia, en ocasiones no somos capaces de conocer a esas personas y sólo las juzgamos por vestir diferente, por hablar otra lengua o simplemente por ser de bajos recursos. b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Me sentiría rechazada, porque a veces nosotros como alumnos no tenemos la culpa de no poder cumplir con lo que se pide en la escuela, y en ocasiones por voluntad propia preferimos dejar de asistir a la escuela por miedo a la burla, al rechazo, y en ocasiones hasta puede terminar con algo desagradable porque se sentiría una impotencia de no poder hacer algo al respecto. c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? primero que nada hablarle a los niños de la importancia de los valores y uno de ellos el más importante “respeto”, se debe empezar por respetar las costumbres y tradiciones de las personas, y decirles que todos somos iguales, aquí también sería conveniente incluir a los padres de familia en actividades donde conozcan la vida de los indígenas y viceversa y así que los niños se den cuenta de la diversidad de culturas pero que no por tal motivo deben ser víctimas de discriminación. d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Darle la mayor importancia a estos casos porque podrían traer serios problemas los cuales repercutirían en los niños y en su aprendizaje, para esto hay que involucrar a los padres de familia y hacerles saber lo que está pasando y poner un alto a estas situaciones graves. e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Como educadora juega un papel muy importante, ya que de ella depende la solución a éste problema, debe actuar lo antes posible y hablar con los padres de familia tanto indígenas como los otros tomando en cuenta a los niños para que se llegue a un acuerdo satisfactorio y que sea de la mejor manera, “hablando”. f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Primero que nada empezar por mí y tomar conciencia, tratar a todas las personas con respeto y tolerancia, nunca sabemos cuándo podemos necesitar de ellas, verlas igual que nosotros porque al final de cuentas no dejan de ser humanos. g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Inculcar los valores, tratar de diseñar actividades donde se incluyan a todos por igual, darles entender a los niños que cada uno tiene capacidades y habilidades diferentes las cuales las podemos desarrollar ayudándose unos con otros y lo más importante nosotros como docentes poner el ejemplo. h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Enfrentar este tipo de situaciones con una buena solución, implementar talleres donde los indígenas nos muestren lo que saben hacer, y hasta ellos mismos pueden impartir los talleres siempre y cuando involucrándose todos por igual. Flexibilidad en cuanto a lo económico y no exigir cuando se sabe que no tienen los recursos, darles las bases necesarias a los docentes para que sepan enfrentar estas situaciones. i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Capacitar a los docentes para que sepan enfrentar estas situaciones, realizar proyectos acerca de la diversidad cultural, promover el respeto en las escuelas, y darle mayor importancia a estos problemas.
Gabriela, coincido contigo me parece muy bien tu opinión en el inciso a) la falta de conciencia, es de suma importancias para cualquier cambio debemos de comenzar nosotros, y el h) esta muy bien lo de los talleres pero seria de hablarlo con los padres de familia, autoridades escolares, maestros para recibir apoyo de esta nueva implementación recuerda están muy mal en instalaciones y deberían de trabajar para adquirir dinero y tener bien capacitados esos talleres.
gaby estoy muy de acuerdo contigo en tu respuesta de la pregunta h, me pare una muye buena idea implementar talleres donde todas las personas demuestren de lo que ellos son capaces de hacer y de esa manera involucrarse mas entre todos, así mismo lograr mayor convivencia y comunicacion.
Me parecen muy buenas tus ideas, Gaby. La que más me llamo la atención es la idea de los talleres ya que además de demostrar que las personas indígenas tienen mucho talento también a ellos les hacemos sentir la importancia que tienen y que nosotros al igual tenemos que aprender mucho de ellos.
Claro Gaby, los problemas que tenemos como personas, suelen afectar a los demás, por ejemplo los de la Maestra en sus alumnos, así que es importante pensar bien las cosas y no actuar sin reflexionar, porque no sabe las respuestas que se puedan obtener, y también me encanto tu idea de los talleres donde las demás personas vean lo que hacen los indígenas y así que cambien su opinión sobre ellos, y no solo ami me gusto, así que creo es una excelente idea.
¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas: pues la situacion es comun ya que habla sobre los aspectos economicos , como no todos tienen el mismo nivel economico y la cultura puede decirse que este un poco bien tambien un porblmea es que los padres no todos son responsables.
¿como te sentirias si fueras victima d estos sucesos: pues obiamnete mal ya que se ve mucha discriminacion y asi no tendria motivacion para que mi participacion en la escuela como alumno, mi autoestima estubiera mal. y no quisiera ir a la escuela gracias a esos sucesos.
¿que puede hacer tu personaje para ser mas incluyente: primero trabajaria con padres de familias donde se pueda observar y hablar de los valores y derechos q tenemos todos. ¿Que cambios tendria que hacer tu personaje para no discriminar? Enseñarme a hablar su lengua en este caso triqui pra comunicarme facilmente con ellos, llevar o actuar unpoco con su cultura y explicarle bien sobre el termino de la dsicrimancion crear un contexto donde no se encuentre eso.
¿Que podria hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes: cambiarles de mentalidad hablar con las personas que tiene esas ideas y darles la informacion para que ellos y otros padres que no todos somos iguales y que tdos debemos estar bien por que son una cultura y pais.
Como maestro ¿Como contribi}uirias para qe no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela: realizar actividades con padres de familia y niños donde hablemos sobre e tema y se capte para crear un mejor contexto, conb}vivencias donde todos los padres y niños esten ahi.
Como director:¿como contribuirias para que no persistan este tipo de actitudes en la escuelas: informando que ese jardin de niños hay diversidad y no todos somos iguales que en la escuela se trabaja y practica el respeto para todos y que la escuela es justa para todos los alumnos.
Como asesor técnico: realizar juntas de capacitacion a todo el personal de la escuela para que ellos tambien comprendan valres y los enseñen mejor .
Al igual que con la mayoría de los compañeros coincidimos en que lo primero debe ser enseñar los valores y me parece buena tu estrategia de aprender el idioma de los niños y el poner una atención sobre el y hacerle entender las cosas y así no le afecten mucho las actitudes que tienen sus compañeros hacia ellos.
creo que es una buena estrategia el conocer y aprender un poco más a fondo la o las lenguas que se hablan, para poder así tener una mejor comunicación con los niños y padres, ya que esto sería una mejor manera de interacción e integración con los niños y demás padres.
El caso de Juan el niño triqui. ¿Cuál es tu opinión sobre la situación? Lo que se presenta en la lectura es lo que se presenta en la actualidad la discriminación pero como buenos formadores debemos de actuar con la mejor manera. la educadora es la que debe de tener muy presente y dar solución a esto , pero creo que no solo la educadora si no también los padres de familia y los alumnos trabajar con esto. ¿Cómo te sentirías si fueras victima de estos sucesos? Me sentiría triste y muy mal ya que pues todos somos iguales y nadie tiene derecho a serme sentir mal. ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Como futura docente primero seria inculcar valores en los niños ya que con esto sería un buen inicio y así ya meter el tema de la discriminación, ensenarles y que por ellos mismos vean que todos somos iguales en los alumnos como en los padres de familia. Otra seria trabajar el idioma indígena ya que estamos destinados a que nos manen a cualquier lugar. ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Primero conocer la comunidad o mejor dicho el contexto donde llevare acabo mi trabajo, por que asi ya sabre que decir y no descriminar ya que muchas veces decimos las cosas sin pensar y podemos latimar a alguien y así ya sabríamos que hacer en la comunidad. ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Bueno yo primero darles mucha confianza, ya que así ellos me dirán como se sienten sabré como ayudarlos si se presentan con algún problema, aprender de ellos en cuestión del lenguaje, creo que lo primero que debemos hacer es conocer el contexto porque asi ya nos ayudaría mas y poder cubrir las necesidades que se presenten Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Fomentando valores en mi familia, decirles que no debemos de discriminar todos somos iguales. Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Inculcar valores, dar talleres sobre la discriminación conferencias y cosas así para los alumnos. h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Apoyar con las conferencias, los talleres , participando con esto y por supuesto apoyando a los maestros. Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Dando capacitaciones, conferencias, en las juntas hacer dinámicas sobre ese tema, información y promoverlos con los alumnos, maestros y directores.
Concuerdo contigo Liliana, si es la Educadora quien tiene un papel importante en el proceso de corregir esto, mas que nada porque se le ve como una base o apoyo importante del niño o los padres, pero también deben ser ellos quien se interesen por la mejor educación y formación de sus hijos en el caso de los padres, y ser las mejores personas en el caso de los alumnos, y poder tener una vida mejor.
Como dice Itzel, la mejor manera para que un niño haga, diga o transmita algo se debe empezar desde casa, desde el ejemplo que le dan sus padres, ya que si estos tratan mal a las personas que pertenecen a culturas diferentes a ellos, por consiguiente el niño también lo hará.
¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Estas situaciones son a las que se enfrentan en la actualidad y con mayor frecuencia debido a la discriminación que se muestra desde el hogar hacia personas que se piensa son “diferentes” a nosotros. *¿Cómo te sentirías si fueras la victima de estos sucesos? Mal ya que las personas no piensan del mismo modo y no sabría que hice para no ser aceptada, me volvería tímida y con miedo a hacer algo y no les agrade a mis compañeros. *¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Empezar a fomentar diversos valores, la convivencia entre padres de familia de familia y alumnos, realizar diferentes actividades donde padres y alumnos se darán cuenta que el valor de las personas es el mismo y platicas a padres de familia para que la inclusión se inculque desde el hogar. *¿Qué cambios podría hacer tu personaje para no discriminar? Orientar a los niños para una mejor convivencia en el aula, platicar con los padres para que den el ejemplo a sus hijos de aceptar a todos por igual, de mi parte no tener favoritismos en el aula, tratar a los niños de igual manera y trabajar los valores. *¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Tener platicas con los padres de familia, con los padres de Juan seria motivarlos para que intenten aprender español, a buscar más y mejores fuentes de ingresos, que su mama se ocupe más de la disponibilidad para actividades del jardín como tareas de su hijo. En la familia de Irwin explicar a sus padres la importancia de dar un buen ejemplo en casa ya que lo que los niños ven ahí es lo que reflejan en la sociedad. *como miembro de la sociedad ¿Qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Con una buena convivencia y aceptación hacia los demás, esto se lograría gracias al ejemplo y la concientización de la comunidad en general. Como maestro ¿Cómo contribuirías para que no persista esta actitud en el aula o en la escuela?
Como maestro integrando a los niños por igual en diferentes actividades, logrando la aceptación en el aula y escuela. Como director ¿Cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la escuela? Empezando desde la escuela con platicas hacia todo el personal y después hacia los padres de familia, talleres con los niños y actividades de integración.
SARAHI GPE. HDZ. MEDINA. P.D. Olvide mi contraseña
Al igual que la mayoría de mis compañeros coincidimos en que lo primordial es enseñar valores a a los niños y los padres e involucrarlos para que conozcan tanto las capacidades como las necesidades de las otras personas.
como hemos mencionado esto empieza desde el hogar como dices y esto sucede por que algunos se sienten superiores a otros, creen que por tener una posición social mas alta, son de otra religión o cultura diferente, los hace mejor que los demás y esto desafortunadamente sigue ocurriendo en la actualidad.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? 1er. situación: En el primer caso Familia López:
La familia de Juan, me queda muy claro que el apoyo de los padres es indispensable en el buen desarrollo de su hijo en el aula, inculcarle valores de respeto hacen falta en este caso, cualquier familia puede comenzar por comprender que todos somos iguales, a pesar de la diferencias económicas, culturales y sociales, esta familia carece de aspectos económicos, por eso privan a sus hijos de una mayor calidad de vida pero esto no quiere decir que los descuiden, que se apoyaran entre la familia que son, esto sería capaz, primero resolver que el tío ya no tomara, apoyarlo, y hacerlo ver que sus hijos lo tienen solo al aunque ya se hayan casado, lo deben de seguir frecuentando, ese dinero que mal gasta podría ofrecerlo para los gastos económicos de su hermano y ayudarlo, pensar el apoyar a Juan, en sus estudios, y conversar con el cualquier preocupación, que la mamá no por falta de dinero deje de asistir a las juntas, ya que puede exponer su caso, pero con tan solo de ir a escuchar poner atención le ayuda mucho a su hijo, porque el ve el vera el interés de su madre en sus estudio y el hará lo mismo.
2da. Situación: El caso de la Familia Balbuena:
La familia de Irwin. La posición económica en la vida de un ser humano no lo es todo, nada sirve si no existe la comunicación familiar, la comprensión, el apoyo físico y mental en los hijos que solo apoyo económico. Primero la madre de Irwin esta extremadamente mal, ya que no conversa con su esposo sobre lo que le cuenta la demás personas, de la infidelidad de su marido, la hace olvidarse y calmarse un poco con regalos para ella y sus hijos, y eso no le dará la felicidad al 100% a ella y a su familia, el hecho de no hablar con su hijo de hacer responsables a la comunidad de gente triqui que habita en ese contexto, de todo lo que sucede en su familia es absurdo, y muy malo, a los que perjudican son a sus propios hijos y nada más, el papa de Irwin en vez de preocuparse por su bienestar económico, debería de pasar mayor tiempo con su familia, porque la calidad debe ser tanto económica como afectiva, y la afectiva les favorecerá aun más. 3ra. Situación: Maestra Lupita: Primero debe separar su problemas económicos y familiares, ya que eso no está peleado con el trabajo docente que desempeña, organizar su tiempo de labores, para atender a su familia, y su labor como maestra por que las dos al mismo tiempo no se puede, buscar la manera de encontrar un lugar cercano que no le quede tan lejos y así evitar que no tenga organizadas sus planeaciones y su trabajo, sé que no es fácil pero nada es imposible y si su verdadera vocación de guiar a sus alumnos y apoyarlos educativamente y todo lo que este en sus manos debe de ponerlo en práctica en la de ya, y si no puedo mejor retirarse y regresar cuando ya esté bien equilibrada en su vida, y si no pedir ayuda.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Con gran angustia, porque son casos especiales y con mucha dificultad, en primero que no te podrías comunicar muy rápido con la Familia de Juan, ya que no comprenden la segunda lengua que para ellos viene siendo la del español, y te llevaría tiempo, además este hecho es de tratarlo a la brevedad posible, en el caso de Irwin yo como maestra, buscaría la manera de acercarme a los padres y pedirle mayor atención a su hijo hacerles ver que no toda las comodidades económicas son la solución y que sus problemas familiares no involucren a su hijo ni culpen a otros de sus problemas por que los niños son lo que después se desquitan, a ellos no les gusta que sus padre sufran y por eso toman represarías, así que tratar de guiar a esa familia. Como la maestra Lupita me pondría en su lugar pero claramente esta que no debo de mezclar mis problemas personales, familiares y económicos en mi profesión es difícil recibir ayuda de parte de tu familia si no está del todo bien, y mucho más del lugar en el que imparte sus clases, fomentar la ayuda social, familiar, y principalmente buscar la manera de un lugar más cercano al jardín, pedir ayuda a mis autoridades, resolver problemas de familia en su debido tiempo, y más que nada dentro de la escuela dar un ejemplo a mis alumnos, y guiarlos a una mejor educación, a la diversidad educativa que existe , a inculcar valores.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Alberto Balbuena.- Primeramente, sería el ya no trabajar tanto, pasar más tiempo con mi familia, hablar con mi hijo acerca las diferentes posiciones de la gente, que no poner tener menos te hacer menos persona, no por hablar otro lengua diferente a la de su hijo Irwin, debo de tratar a mis compañeros triquis, no faltarles al respeto y si puedo ayudar a la maestra, la ayudo, No discriminar yo como padre de familia a los niños indígenas, todos tenemos derecho a la educación. d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Alberto Balbuena.-Padre de Irwin. Principalmente no hacer diferencias entre culturas. Hablar con mi hijo Irwin a tolerar a las personas, en determinado caso ayudarlos, sin descuidar mi trabajo en el aula. Practicar valores con mis hijos. Realizar actividades dentro de mi hogar que nos lleve a comunicarnos más entre nosotros. Exponer nuestras diferencias y dificultades que nos puedan ocurrir con nuestros compañero de trabajo, escuela y de mi colonia. Ser un padre más responsable. Guiar a mis hijos a ser buenos y de no lastimar con palabras ofensivas, discriminatorias a mis compañeros.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Orientarlos y tener platicas constantes de nuestros avances, familiares, laborales, escolares y de toda nuestra sociedad, involucrarme en actividades de la escuela, apoyar a nuestros hijos, apoyar a la maestra, hacer todo lo que este en cada mano de cada personaje para ser inclusivos, para no discriminar, para no dejar tareas que nos corresponde a nosotros como padres de familia a nuestros hijos mayores, si tengo problemas no mezclarlos con el trabajo, comunicarme con mi pareja, buscar ayuda para no seguir en el vicio del alcohol, unir a mis hijos, unión familiar. Tratar de aprender ambas lenguas para tener una buena comunicación. Planear actividades solidarias para ayudar la escuela.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Yo invitaría a mis compañeros de contexto social, educativo y familiar, a no discriminar a nadie por su apariencia, posición económica, leguaje, culturas, religión, etc. Porque todos somos iguales todos tenemos capacidades, practicar valores, y por supuesto apoyarnos por que la sociedad la formamos todos, y resolver problemas con cautela, no dejarle todo el trabajo a los maestros, a las autoridades, que a mi compadre, no si quieres iniciar un cambio hazlo tú, e invita a los demás con tus acciones a que ellos te quiera superar pero para un bien común social. Apoyar siempre la comunicación familiar y de todo lo antes mencionado. g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Primero hablar con los niños de los valores, de la diversidad del salón que no todos hablamos en el mismo lenguaje pero por ejemplo predomina más el español que el idioma del niño triqui, pues vamos a aprender el idiomas español, pero también en una situación podemos valorar el lenguaje de la comunidad triqui, hablar con los niños que siempre habrá personas diferentes, pero esas no son diferencias que nos perjudican si no la contrario nos enriquecen, y para involucrar la convivencia de padres de ambas comunidades a : realizar actividades para obtener un poco de ingreso para arreglar las instalaciones y comparar material para ya que ya no se presenten ese tipo de problemas, inculcar los valores del respeto, tolerancia, solidaridad, responsabilidad en padres de familia y en los alumnos, y se pudiera ampliar hasta con toda la comunidad. A enseñarles que compartir no es malo, sino ayudas a una persona con necesidades económicas. Y hablar con los padres a enseñar a valorar lo que tienen y lo que pueden donar a personas que les puedan dar doble uso.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Primero hablar con la maestra, de que ha trabajado con sus alumnos, que diariamente reporte el avance de la comunicación y la convivencia de todos sus alumnos, reportar los casos especiales, ir a visitar a sus padres, hacer reuniones frecuentes, cambiar o mejorar la forma de trabajo si no nos está funcionando, poner un acuerdo de padres de no se inclusivos, explicar lo que abarca toda la diversidad, hacerles ver con evidencias, anécdotas en pláticas con los padres las vivencias, las mejoras, las dificultades, luchar por un ambiente armónico en el aula y fuera de ello. Hablar sobre las adicciones con algunos padres que no conocen esto. Buscar ayuda; plantear mis problemáticas que tengo de la escuela con mis superiores de un incremento económico para la escuela. i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Para empezar hablar con el director y con la maestra replantear si nuestras estrategias no está funcionando, y hablar con los padres de familia por que la mayor parte del tiempo se la pasan con sus hijos y es allí donde empieza todo, también la sociedad está involucrada y esa la formaos todos seamos iguales o diferentes, si tenemos dinero o no, si hablamos el español u otra lengua que si somos morenitos o de piel clara, que si soy más que tú, etc. Darles varias propuestas para trabajarlas en la escuela, y ver si funcionan o no, y tratar de solucionar problemas como este a la brevedad pero con ayuda de padres y director. Apoyar la institución, la comunidad y principalmente a los alumnos.
Es indispensable cambiar de estrategias si no están funcionando tal como lo mencionas y creo también que todo el problema de discriminación no solo se presenta en la escuela, sino que empieza desde el hogar, si no te educan con valores por consiguiente vas a cometer estos actos de discriminación.
Me parece buena tu idea sobre ser el Padre, y creo que lo primero que deberían hacer como padres es darle una mayor atención ala Familia y tal ves teniendo mejor comunicación podría cambiar su forma de pensar y ver las cosas.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? considero importante que la educadora es el principal ente que puede mediar la situación entre los alumnos, claro con ayuda de los padres de Irwin, sin embargo ellos no tienen el suficiente conocimiento o cultura acerca de este tipo de situaciones. Creo que a pesar de todos los problemas que la docente ya tiene, debería buscar los medios necesarios y el tiempo para buscar las posibles soluciones. b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Me sentiría como alguien insignificante, sin derechos ni merecedor de respeto, mi autoestima estaría por los suelos y no sentiría la confianza ni el apoyo para salir adelante y ser integrado como un ser humano, digno de respeto.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? llevar a cabo actividades integradoras en las que se reconozca pero respete que hay diferentes culturas y diferentes niveles económicos en la que todos los alumnos pudieran verse con respeto e igualdad. Además, tratar de incluir en las actividades a los padres de familia para que ellos también desarrollen su capacidad de aceptación y tolerancia. Brindarles ambientes de aprendizaje y situaciones en donde los niños reconozcan la existencia de otras culturas, situaciones, contextos y personas, situaciones en donde los niños se den cuenta por si mismos que todos somos iguales y tenemos los mismos derechos..
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Creo que algo muy efectivo y rápido para evitar la discriminación, en esa situación o cualquier situación de discriminación seria: ponerme en el lugar de la persona discriminada, para imaginar que soy yo y no hacerle o decirle algo que o dañe física o psicológicamente.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Si son los demás personajes los que sufren de discriminación, intentaría ayudarlos a integrarse y a entender el lenguaje y el modo en que se trabaja en esta sociedad para que ellos pudieran hacerlo de igual manera. Si yo fuera un personaje que pudiera hacer algo por las personas que son discriminadas y por las personas que discriminan, haría todo lo posible por apoyar con materiales y con estrategias y técnicas para que ellos comprendieran la lengua, además de integrarlos en todos y cada uno de los casos al igual que a los demás, lograr apoyar de manera significativa a todas estas familias y la comunidad en general. f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Como miembro de la sociedad, primero reflexionaría y analizaría la situación en en cuestión de diversidad cultural presentada, luego daría apoyo no solo a Juan con sus materiales escolares, sino también a sus padres brindándoles apoyo para el hogar. Como sociedad en general, ayudaría a la maestra a realizar campañas para poder concientizar a la reflexión de la gente que deben de apoyar a la diversidad.
a) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Principalmente en el diagnóstico grupal y conocer la situación de cada alumno para planear de la manera más factible situaciones en donde los niños se integren entre ellos mismos, consideren la posibilidad de apoyar a los compañeros en situación vulnerable, por otro lado tratar de que en todas las actividades llevar material extra o realizar en plenaria materiales reciclados, para impulsar el reúso y evitar que los niños con menores posibilidades no se queden sin material. b) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Llevando a cabo actividades, campañas, situaciones y conferencias en las que se informe a los padres de familia acerca de la necesidad de integrar a los niños triqui con el resto y la existencia de la diversidad cultural, los problemas que ocasiona el no incluir y respetar a todos los niños y personas en general. Convocar a padres de familia y alumnos para que convivan entre todos y no se vean como dos grupos divididos por el nivel socioeconómico ni las distintas culturas.
Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Principalmente me apoyaría con teorías humanas para concientizar a los agentes educativos y transmitirles la verdadera importancia de respetar a todos por igual, hacerles entender que la humanidad no debe ser dividida por ninguna jerarquía. Que las relaciones interpersonales son el principal motor para hacer el verdadero cambio, donde todas las personas se sientan como miembros de una sociedad integradora
Coincido contigo Esme, si la Educadora tiene el papel mas importante, pero todos deben contribuir algo para dar solución a los problemas, tanto como los padres de Irwin como los de Juan, ya que la Educadora también tiene problemas que tal ves no le den la mejor manera de dar solución a este problema.
1. ¿Cual es tu opinión sobre las situaciones presentadas? pienso que la educadora debe de relacionarse mas con todos los padres de familia, en este caso me baso solo en los padres de Juan y de Irwin,tener la comunicación, hacer actividades que favorezcan la convivencia entre ellos principalmente, ella tiene en sus manos el poder hacer algo, intentando no se pierde nada.
2. ¿como te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? muy mal, viendo la edad con la que cuenta juan seria muy difícil comprender que pasa y por que esa forma de tratarme.
3. ¿qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? tener una buena actitud ante esta situación, intentar reunir a las familias y darles información, nutrirlos del tema de las diferentes clases sociales, los valores y lo que es la discriminación para que no se vea más
4. ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? ser mas sociable, convivir con las personas que me rodean, entenderlas e intentar hacer actividades de compañerismo para una mejora en conjunto
5. ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? tal vez platicar con ellos, mostrando mis costumbres y tradiciones, y preguntando por las de ellos, demostrar interés y respeto
6. Como miembro de la sociedad, ¿que harías para que esta problemática no se siguiera presentando? fomentando los valores de respeto, equidad y amistad, primero en mi familia para pasar la colonia y así sucesivamente
7. Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actividades en el aula o en la escuela? hacer actividades con mis alumnos en donde no aceptemos la discriminación, veamos la diversidad de culturas que existen en el mundo y lo importante que son.
8. Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? implementar programas donde compartan ideas, se cambien de salón cada determinado lapso de tiempo para así poder convivir con mas personas
9. Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? promoverla confianza entre los niños para que cualquier disgusta lo expongan ante la primera figura de autoridad mas cercana, confianza entre ellos y entre personal y alumnos para una mejor armonía
por lo visto, todos estamos de acuerdo que en el texto menciona una muy marcada "Discriminación" lo cual en el siglo en el que estamos es inaceptable que se le trate de tal forma a las personas. pero no se trata de buscar culpables, de quien comenzó esto, sino una solución, poner fin a la discriminación; ¿Cómo? informando e informándonos, todos tenemos derechos y obligaciones que respetar y cumplir, y que mejor forma de hacerlo que poniendo el ejemplo.
pienso igual que tu jessica, que todos pensamos lo mismo sobre el tema principal de la lectura que es la discriminación y también concuerdo contigo en no encontrar culpables si no una solución para este problema que actualmente en la sociedad se ve muy marcado, y nosotros como futuros docentes tenemos el deber de orientar a nuestros alumnos para poco a poco ir acabando con este problema.
claro que, para que la discriminación disminuya cada quien debe poner algo de su parte, ponerse en el lugar de la persona que está siendo discriminada y comprender la humillación (por así decirlo) que están sintiendo cada vez que los insultan y de cierta manera recapacitar y cambiar esas malas acciones.
Exacto Jessica, creo que es importante el buscar darle la solución mas pronta posible, y primero debemos empezar por nosotros y así poder darlo a conocer a los demas. :D
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Mi opinión acerca de la lectura, es que en la actualidad, se ve mucho este problema de discriminación hacia personas indígenas, es más común ver problemas entre los niños por discriminación, debido a lo que ellos lo pueden percibir algunas veces en sus casas, algo también que podemos ver, es que falta hacer conciencia acerca de todos somos igual, y que todo tenemos problemas, y aunque no sean los mismos todos debemos tratar de ser tolerantes. b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Me sentiría agobia y angustiada, por tener problemas económicos, problemas con mis padres, falta de atención, y sentirme discriminada en la escuela. Y estas seria razones por las cuales no me involucraría en las actividades del grupo, me mostraría tímida y con falta de interés c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Tratar de inculcar valores, principalmente en mí, para después hacerlo con los alumnos, tratar de hacer un ambiente más propicio para la mejor convivencia, realizando actividades donde se deban involucrar a cada uno de los alumno, realizar actividades en quipo para hacer una mejor convivencia entre pares, y no involucrar mis problemas con el trabajo, d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Principalmente, practicar yo misma los valores de respetó, solidaridad, tolerancia e igualdad. Tener más compromiso para lograr una participación de todos los padres de familia, y que sin importar cuanto tarde no darme por vencida hasta lograr un avance. Hablar con los alumnos sobre los problemas de discriminación para ver que lo que hacen no es algo bueno. e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Tener mayor comunicación y tratar de entender por los problemas que pasa. Hablar con los padres de familia, para tratar de entender los problemas por los que pasa cado uno para hacer mayor conciencia porque lo que pasa y hacer una reflexión de igual manera sobre el tema de discriminación f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Organizar actividades con padres y alumnos, donde se hable de estos temas para que juntos puedan hacer una reflexión. Darles a conocer más a fondo sobre la discriminación y como se vive en la actualidad. g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Practicar yo misma los valores de respeto, solidaridad, tolerancia e igualdad, después realizar actividades donde los niños puedan ver la diversidad de culturas, para hacer ver que aunque todos tengamos costumbres diferentes todos y cada uno de nosotros somos iguales. h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Creo que como en varias de mis respuestas, ya fue mencionado, hacer actividades donde se vean involucrados, principalmente los padres de familia, haciendo una mejor convivencia, o tratar de hacer un relación más positiva entre los mismos padres de familia, que se conozcan más y tengan más comunicación y así también logar mejor convivencia entre los niños, hablar con los padres de familia cada vez que se presente algún problema para tratar de solucionarlo de la mejor manera que sea posible. i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Igual que como docente o como director, dando a conocer más información sobre estos temas que en la actualidad son un problema, dando platicas a los padres y realizando talleres para que puedan convivir y conocerse mas.
Estoy de acuerdo contigo en fomenta valores y hacer entender a las personas que somos iguales, pero lo que no me parece es que la Educadora deba hacer sus problemas a un lado, porque no es posible dejar de pensar en algo que te sucede, pero en fin si ayudar a que este problema sea solucionado poniendo algo de su parte pero no todo haciéndolo ella.
coincido contigo en lo de que, cuando se presente algún problema de cualquier índole se les tiene que comunicar a los padres de familia, para que ademas de que uno como docente haga algo al respecto, ellos como padres también tomen cartas en el asunto y apoyen para que no se sigan presentando estos problemas.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Se presentan claramente varias situaciones de discriminación las cuales para mi son de un total desagrado por considerar que estas mismas pasan día a día en nuestras vidas.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Sentiría un poco de ira y tristeza la verdad no me gustaría estar en estas situación.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Consideraría involucrarme en las actividades de la sociedad y tratar de dar concejos para que estas discriminaciones disminuyan poco a poco.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Cambiaría la forma de pensar y de tratar a las personas, trataría de conocer y valor a las personas por lo que son y no por lo que tienen.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Establecer conversaciones y atender los argumentos de cada una de las personas presenten y tratar de llegar a acuerdos para que las personas no exista la discriminación en la sociedad.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Convivir con los semejantes de una forma respetuosa e igualitaria para que ellos al ver que soy así traten de ser mejores con otras personas.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? .Trabajar los valores con los niños dia a dia y tratar de que los padres de familia se involucren en actividades para que también tomen en cuenta esto.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Exponer con todo el comité de padres de familia que se quiere trabajar de la mejor manera y sin ningún tipo de problemática como lo es la discriminación, y que si se presentara una situación de estas se tomarían las cartas sobre el asunto.
Creo que esta bien tu idea de dar consejos, siempre y cuando buscando la forma adecuada, ya que se pueden dar malos entendidos, así que lo mejor seria informarnos sobre el problema y así poder ayudar a solucionarlo.
Coincido en lo que dices acerca de valorar a las personas por lo que son y no por lo que tienen, creo que esto debe ser fundamental para llevar una vida plena y no caer en este problema de discriminación que se viene tratando en este tema.
“El caso de Juan el niño Triqui”
ResponderEliminar¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
-Que las tres situaciones que aquí se presentan son muy tristes, pero es la realidad en la que vivimos y hay que confrontarla, pero me imagino que es muy difícil para la educadora vivir estas situaciones en las cuales no se puede poner de lado de nadie y más aún el saber cuáles estrategias utilizar en su aula de clase para ayudar a los niños y sumándole sus problemas y el poco interés que pone de su parte ha de ser muy difícil sobre llevar esta situación diariamente.
¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
-Me sentiría triste, decepcionada, sin ganas de hacer nada en el jardín de niños, con miedo y la vez coraje hacia mis compañeros por el trato que me dan y aunque se escuche un poco fuerte la palabra coraje en los niños este sentimiento existe en ellos y aún mas con el tarto diario que tengan y como docente me sentiría impotente por ver estos actos en mi aula y no saber qué hacer y que esto me supere profesional y moralmente.
¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
-Fomentar y trabaja con niños y padres de familia los valores que pongan en práctica en el aula y en su vida diaria, trabajar diariamente con el grupo contando cuentos que le dejen alguna enseñanza y vean la situación de otros niños y el cómo se sienten, que convivan más en actividades donde se relacionarse con todos sus pares, y realizar un taller con padres de familia donde también trabajen colectivamente para un bien común, en el cual también compartan experiencias, platiquen y convivan para entender más la vida y situaciones de los demás.
¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
-Primeramente tratar a todos los niños de igual manera, llamarle la atención al niño que se porte mal, sea grosero, haga comentarios mal intencionado, burlas o que de alguna manera discriminen a sus compañeros, y yo hacer esto sin ninguna distinción.
¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
-Los ayudaría a todos en la medida de mis posibilidades como por ejemplo, a los papás de Juan yo los ayudaría a que entiendan más el español y lo sepan hablar, a los niños los ayudaría a que en el aula se desenvuelvan mejor y se olviden un poco de las situaciones que viven en sus hogares, y en el caso de los papás de Irwin dándoles un apoyo moral.
Continuación de preguntas:
EliminarComo miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
-Primeramente concientizando a los padres de familia sobre la inmigración que en muchos de los casos no es lo que esperaban y tiene grabes repercusiones en sus vidas y familias, para que visualicen opciones de bienestar y mejora pero en sus lugares de nacimiento, y en segundo lugar concientizar a las familias de ciudad para que no sean un mal ejemplo para sus hijos con su egocentrismo.
Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
-El dialogar con los niños en general, y ven que algunas de las acciones que hacen están mal y tienen repercusiones en sus demás compañeros, hacerlos ver que todos somos iguales y que los niños por medio de cuentos, anécdotas o situaciones comunes se roles de papeles y sientan lo que siente la otra persona.
Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
-Realizar tareas con los padres de familia al igual que actividades que involucren a toda la escuela en general, convivan y colaboren unos con otros padres de familia y personal docente para comprender las actitudes de los niños en el aula de clase y tratar el problema desde adentro.
Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
-Informando y preparando a los docentes de las instituciones para atender este tipo de problemas o por lo menos tengan una idea de que hacer en una situación similar, y porque no tener a personal preparado que oriente a las educadoras con este tipo de situaciones que en nuestros días son cada vez más frecuentes, y las educadoras menos preparadas para enfrentarlos.
Opino lo mismo que mi compañera que es difícil, para una educadora confrontar estos problemas, que vienen desde los padres, ya que en los padres no puedes fomentar o aplicar lo que en los niños porque ellos ya tienen una forma de pensar y en cambio el niño esta en formación, así que lo veo muy difícil, y aun trabajando con las estrategias que propone tanto ella como yo, puede que no se logre concientizar a estas personas.
Eliminaropino lo mismo en cuanto a los sentimientos que tendría si estuviera en la misma situación y creo que yo también me frustraría si no pudiese controlar este problema de discriminación en el jardín.
EliminarPienso que como docentes sería demasiado frustrante encontrarnos en esa situación, como dicen mis compañeras, pero en este caso nos damos cuenta que la docente no ayuda mucho al grupo ya que tiene asuntos personales que se lo impiden y por lo mismo no puede planear una clase con reflexión y con la meta de lograr la integración del grupo por lo que nos damos cuenta que todo, hasta el más pequeño aspecto del contexto, afecta a los alumnos.
Eliminar-¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarCreo que hoy en día esta situación se nos presenta, ya que somos actores de estos malos pensamientos hacia personas que tienen diferentes culturas o vestimentas, y es así que comprendemos mejor las cosas, creo que es muy malo juzgar a estas personas o pensar que son diferentes, ya que todos somos iguales, tenemos las mismas partes del cuerpo, una nariz, unos ojos, una boca, somos hijos, hermanos, sobrinos, seremos padres, abuelos, etc. Tenemos una lengua que aunque se diferente todos hablamos, todos comemos, tenemos necesidades y muchas cosas más, y entonces porque ellos son diferentes? Opino que el pensar sobre estas personas debe cambiar, y en el transcurso en esta escuela he aprendido y reflexionado mas sobre el respeto a las personas.
-¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Si fuera yo a quien trataran de esta manera, pienso me sentiría de lo peor, pero los ignoraría y buscaría la manera de seguir adelante y no tomar en cuenta sus comentarios.
Y si se me presentara un problema como este, no criticaría a estas personas antes trataría de hacer entender a los demás que somos iguales, y que no deben de referirse a alguna persona como diferente, u otra cosa con las que se les suele llamar,
-¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
El personaje que me gustaría ser, porque presenta un gran reto para mí sería el de la Maestra, el saber que se siente estar ante una situación como esta, el saber cómo poder darle solución, o mi manera de pensar sobre esto, y así sentirme más preparada y capaz de solucionar todo problema que se me presente a futuro.
-¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Orientarse e informarse sobre como poder tratar estos casos y buscar alternativas o actividades que le ayuden a hacer entender a los padres y a los niños, porque primero debe ser con los padres, para que así se lo enseñen a sus hijos y ellos lo pongan en práctica.
-¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Hacer entenderle a las personas que no son diferentes por rasgos, culturas, o nivel económico diferente, y dando consejos de que todo en la vida se puede, dando alternativas de algún buen trabajo, que ella conozca, a los padres de Juan, haciendo entender a todos que sean solidarios y que si tienen y pueden ayuden a los que no, y más que nada enseñar a los niños valores en especial el respeto y la solidaridad.
-Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Primeramente empezar por mí, concientizarme e informar sobre las personas y no juzgarlas por su apariencia, enseñándoselo a mi familia, amigos, vecino y conocidos, y tal vez a un futuro y con mejores posibilidades crear conferencias o campañas en escuelas, lugares comerciales o públicos, acerca del respeto y la solidaridad y de aprender a primero conocer a la personas y después juzgarlas.
-Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
EliminarFomentando estos valores en mis alumnos y con los padres de familia, trabajar estos temas con ellos, y hacerlos conscientes de que es un grave problema que no tiene una repercusión en el mundo ni en la sociedad, y hacer que ellos se los enseñen a los demás.
-Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Al igual que como maestro, pondría en práctica estos valores para concientizar a la personas, y comenzaría con los maestros que conforman la escuela, y que ellos lo hagan con sus alumnos y padres de familia, y realizar algún evento en relación con este a nivel plantel.
-Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Creo que aquí tomaría cartas más fuertes sobre el asunto, ya que tendría en mi poder el realizar un gran cambio, en una gran cantidad de personas, y al igual formularia una campaña sobre estos problemas, pero bien planteada, y que logre el objetivo que tiene, y la promulgaría en todos los planteles posibles y con compañeros de trabajo, para que ellos también lo apliquen en otros lugares.
Mi compañera tiene mucha razón en sus respuestas, y al final he encontrado que coincidimos en el hecho de que fomentar los valores tanto en los alumnos como en los padres de familia es el primer paso para el avance, el respeto es lo más importante en este caso y si una persona tiene ese valor dejara de creer que alguien es diferente sólo por tener otra cultura u otra manera de hablar.
EliminarEs cierto compañero el respeto es el valor fundamental para que todo este problema termine, y lamentablemente hoy en día es de lo que mas se carece, así que lo primordial es fomentarselos a niños y padres y partir de esto para poder dar fin a este problema.
EliminarEn esta actividad los participantes escenificarán El caso de Juan, el niño triqui , es decir, representarán el papel de uno de los personajes con la finalidad de sensibilizarlos y acercarlos a la reflexión. Es importante que los participantes intercambien los papeles con el objeto de que tengan diferentes perspectivas de la problemática. También deberán considerar los siguientes puntos:
ResponderEliminarresponder las siguientes preguntas:
¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
Es una situación difícil pero muy común, tal vez no en el caso de diversidad cultural, pero si en aspectos económicos (no todos los alumnos que tenemos tienen el mismo nivel) También tenemos padres de familia responsables y no responsables
¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Pues mal por la discriminación, no tendría ganas de trabajar, de participar, de socializar me sentiría como bicho raro, sin ganas de ir a la escuela, con miedo.
¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Trabajar con padres de familia en actividades donde tengan que socializar, hacer conciencia de alguna manera a los padres sobre la diversidad cultural de nuestro país, trabajar con derechos, valores, obligaciones etc.
¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Aprender a hablar la lengua de la comunidad triqui para socializar con ellos, llevar material en español e indígena, ir vestida algunos días a la semana con la ropa que usan ellos, asi los acercaría mas a la confianza y con ella pueden expresarse y comunicar sus necesidades
¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Hablar con los padres de familia que están “cerrados de mente” y cambiar la mentalidad que tienen, hacerles entender que todos somos iguales y que somos parte de un país. Y con ayuda de padres de familia buscaría la manera de trabajar con los niños para que este problema deje de existir poco a poco.
Trabajar con valores
Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Ayudaria en todo lo que se pueda, incluso encontrar la manera para dar un trabajo y al mismo tiempo capacitar a las personas para salir adelante por ellas mismas, y que no estén bajo las manos de otros.
Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Como comente en una de las respuestas anteriores, buscaría hacer actividades con padres de familia para la convivencia, me vestiría algunos días de la semana con la ropa típica de los triquis, llevar material con vocabulario en español e indígena, haría todo lo posible para aprender a hablar esa lengua.
Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Informar desde en un principio que en ese jardín de niños hay diversidad, que debemos de respetarnos unos a otros, y junto con maestros trabajar con padres de familia para ver aspectos tanto como para niños indígenas como para niños de ciudad
Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Organizar reuniones de capacitación a maestros para que ellos tengan mas ideas y maneras de cómo saber sobre llevar esta situación .
Me parece muy bien tu estrategia en cuanto a lo que debería de hacer tu personaje, ya que es una muy buena estrategia la de vestirte como ellos algunas veces, ya que esto hará entender a las personas que no por sus ropas o aspecto físico, nos hace menos o somos diferentes, y también lo de algunas palabras en el lenguaje de ellos, ya que esto causara en los niños un interés por conocer cosas nuevas, y esto promoverá el respeto hacia estas personas
EliminarExcelente Idea! :D
Coincido con Brianda en que es una situación que aunque no se presente de igual manera pasa muchas veces en un aula de clases ya que siempre habrá una gran diversidad pero por lo mismo no estoy de acuerdo en los sentimientos expresados por mi compañera hacia la situación porque nosotros como docentes representamos un papel muy importante para el cambio y si ante una dificultad estamos "sin ganas de ir a la escuela, con miedo y sin ganas de trabajar" entonces no estamos ayudando en nada, el cambio debe empezar por nosotros y no rendirnos.
EliminarPor otro lado, me parece muy buena su estrategias sobre vestirse como las personas de otra cultura, pienso que eso ayudaría mucho a que todos se dieran cuenta que no hay diferencia alguna, además el aprender a hablar la lengua indígena ayudaría mucho a los alumnos, muy buenan ideas, Brianda (:
Es una muy buena idea eso de organizar reuniones de capacitación a maestros ya que con estas se enfrentarían a este problema de una forma mas oportuna, o sea que tendrían un mayor conocimiento en cuanto a las acciones y decisiones que deben de tomar en estos problemas.
Eliminar-¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminar> Opino que las situaciones que viven estos personajes son muy difíciles, en la cual cada uno de ellos necesita apoyo para poder ver las cosas de una manera diferente. En donde se tienen que poner en práctica los valores, el respeto, la tolerancia, la igualdad. Para poder desempeñar cada una de sus actividades de manera satisfactoria. Estas situaciones en donde existen problemas familiares, escolares, y falta de interés por parte de la educadora afectan en el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos.
-¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
> Me sentiría muy confundida, triste, con pena y enojada, con resentimiento, por ver el trato que me dan mis compañeros por ser diferente y no tener el dinero suficiente para poder llevar el material al igual que todos. Mi actitud tal vez sería no muy buena o muy tímida, al ver que mis compañeros se burlan de mí. Tendría pocas ganas de ir al Jardín, y tal vez me gustaría mejor acompañar a mis padres a su trabajo. Para no sentir el desprecio que tienen mis compañeros, al ver que soy indígena.
-¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
> Primero me propondría dejar mis problemas a un lado para poder desempeñar mi trabajo de manera satisfactoria. Fomentaría los valores en el aula, y les hablaría más sobre la igualdad y el respeto que cada una de las personas se merece. Y que no por no tener las mismas cosas, o contar con los mismos recursos con otros mi trato tendría que ser diferente. Para esto también buscaría el apoyo de los Padres de Familia.
En el aula desarrollaría actividades y juegos en las cuales se conozcan más, hablen de lo que les gusta y en la cual ellos convivan y vean que pueden tener justos similares. En donde se practique a la vez el respeto.
De igual manera hablaría con los padres de familia, sobre lo necesario que es que sus hijos cumplan con el material y el beneficio que esto tiene en su educación de igual manera lo importante que es su participación en el Jardín. Para que ellos también sientan apoyo, y la confianza de preguntar alguna duda.
-¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Eliminar>Ser más tolerante, y en lugar de estar tratado de ofender a las personas. Mejor buscaría una manera de apoyarlo. Como padre de familia, no hablaría mal sobre los indígenas pues al contario son personas que al igual que todos merece ser respetada, y valorada por el esfuerzo que realizan día a día para tener ingresos. Respecto a mis hijos hablaría con ellos para que no fueran groseros, y trataran igual que a todos a sus compañeros indígenas.
-¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
>Brindándoles un ambiente de confianza entre Docente y Padres de Familia, para que ellos se sientan en confianza de expresar sus inquietudes. En donde se tenga una comunicación buena para poder encontrar soluciones las cuales sean para bien de todos.
-Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
> Practicar los valores principalmente en casa, para así después practicarlos en la sociedad, en la cual se encuentran personas que podrán ser diferentes, pero las cuales merecen el mismo respeto que todos. De igual manera conocer nuestros derechos. Y como sociedad si vemos que hay este tipo de situaciones y no hacemos nada para no meternos en problemas estamos mal, pues estamos permitiendo que esto, nunca termine y se siga discriminado a las personas.
-Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Eliminar>Hablaría con los niños sobre el respeto hacia los demás, buscaría maneras de integrarlos para que convivan. Y buscaría el apoyo de los Padres de Familia.
-Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
>Mostrar interés en los problemas que se presenten en el aula, y buscaría integrarme para dar soluciones a los problemas que se presenten. Integraría a todos los padres de familia en las actividades, y cuando se presentaran casos de padres que no asisten o el poco interés por participar, hablaría con ellos para que conozcan la importancia de su participación en la escuela, y como esto afecta, o beneficia en el interés de sus hijos.
-Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
> Capacitaría a los maestros para que puedan buscar una mejor solución a estos problemas. En donde se busque el bienestar para todos. También sancionaría alas maestras que permiten este tipo de situaciones, que en ocasiones por no quererse meter en problemas con padres de familia, dejan que estos problemas continúen en el aula. Esto es consecuencia de su falta de interés por tener un ambiente propicio para que los niños descubran cosas nuevas.
Brenda Esmeralda Castillo
EliminarEstoy de acuerdo contigo, en que para poder cambiar esto se empieza en casa y después en la sociedad o el contexto, ya que es en casa donde se forma a las personas, las cosas que se nos enseñan ahí son las que ponemos en practica en la vida diaria, y también en lo de que debemos hacer algo cuando veamos alguna de estas situaciones, y no solo pensar que con el no hacerlo e ignorar ayudamos, sino estamos dejando que esto siga creciendo y creciendo, si no deberíamos de intentar parar esto y darle a conocer a las personas lo que nosotros pensamos y tal ves así podríamos cambiar su pensamiento.
EliminarEn definitiva con este tipo de ejemplos nos damos cuenta que la escuela no puede trabajar sola, lo que el niño vive en su casa y observa de su familia es un aspecto muy importante para su formación y es por esto que hay que trabajar en conjunto así que coincido con mi compañera en que los valores hay que practicarlos primero en casa y luego en la sociedad.
Eliminara)¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarCreo que es una situación en la que la persona que puede resolver mayormente los problemas presentados es la maestra, pero ella también tiene problemas de diferentes modos lo que no le permite brindarle el tiempo ni la atención que requiere esta situación. Otras de las personas que pudieran servir como apoyo, son los papas de Irwin pero pues debido a su bajo coeficiente cultural y la forma en que degradan la diversidad se niegan a hacerlo.
b)¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Me haría pensar que no tengo derechos, que no soy igual a los demás que por tal no puedo tener las mismas oportunidades. Que mis oportunidades de aprender y de desarrollarme están reprimidas y que no puedo hacer lo mismo que los demás niños ya que no tengo los mismos recursos.
c)¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Realizar actividades inclusivas en las que no se haga notar la diferencia de cultura ni la diferencia de nivel económico en la que todos los niños puedan verse con igualdad y sin necesidad de excluirlos en ninguno de los momentos.
Además incluir en algunas actividades a los padres de familia para que ellos también se den cuenta de que todos son iguales y así puedan fomentarlo en sus hijos.
Lograr trabajar más frecuentemente con el tema de diversidad cultural en diferentes actividades preferentemente diariamente para que los niños sin necesidad de que se les obligue aprendan la importancia de la igualdad.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Si fuera uno de los personajes que discriminan creo que inconscientemente trataría de entender y de hacer caso, aprender de lo que se dijera en la escuela acerca de la importancia de la diversidad cultural, que aunque no todos somos iguales desde cierto, todos debemos de tener los mismos derechos, pudiendo cambiar mi forma de pensar trataría de ayudar a estas familias de manera colectiva con las demás personas.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Si los demás personajes fueran los que sufren de discriminación trataría de ayudarlos a integrarse y a comprender más el lenguaje y la manera en que se trabaja en esta sociedad para que ellos pudieran hacerlo de la misma manera.
Si fuera un personaje que pudiera hacer algo por las personas que discriminan y por las personas discriminadas, trataría de apoyar con materiales y con estrategias para que ellos comprendieran la lengua, además de integrarlos en todos y cada uno de los caso al igual que a los demás, lograr apoyar de manera significativa a todas estas familias.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Como miembro de la sociedad primeramente reflexionaría en cuestión de la diversidad cultural que se presenta en este caso, después intentaría apoyar no solo a Juan sino también a sus padres, a Juan ayudándole con sus materiales para la escuela, y a sus papas brindándoles un poco de apoyo para el hogar. Como sociedad en general, ayudaría a la maestra a promover campañas para poder hacer reflexionar a la gente que deben de apoyar a la diversidad.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Trataría de tener una planeación más inclusiva en la que los niños no se den cuenta de las pocas posibilidades que tienen los niños indígenas para relacionarse o para cumplir con el material, verles a todos por igual, pero claro que tratan de brindarles un apoyo extra a los niños indígenas para que comprendieran mejor las indicaciones o lo que la maestra intenta que aprendan, pues si no llegan a comprender lo que se les dice será imposible que logren un aprendizaje. Por otro lado tratar de que en todas las actividades llevar material extra para que los niños que no llevan el suyo pudieran trabajar sin pedirles a los demás, pero también realizando situaciones didácticas en el que se fomente el valor de compartir con todos.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
EliminarFomentar actividades, campañas y conferencias en las que se informe a los padres de familia sobre las necesidades de integridad de los niños triqui y de la diversidad cultural que existe, las desventajas que ocasiona. Realizar actividades en las que se tengan que relacionar de manera directa los diferentes padres de familia y tratar de involucrar lo mayor posible a los papas de los niños indígenas.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
A mi punto de vista creo que no habría mejor manera de quitar estas actitudes que logrando que todos se den cuenta por sí mismo del error que cometen al excluir a los niños, haciéndoles reflexionar desde un punto de vista más humano los padres tratarían de apoyar de diversas formas a estas familias.
Concuerdo contigo en lo de realizar campañas conferencias y actividades para que se les de a conocer a los padres esta problemática y poder así influir en su manera de pensar y hacerles entender que estas actitudes que toman hacia las personas que son de otra cultura no son las correctas.
EliminarEn cuanto a el papel que podría tener un maestro, estoy de acuerdo contigo, ya que lo que el podría hacer es nada mas que dar conocer al niño los problemas que tienen estos niños, el porque no pueden llevar las cosas, etc.
EliminarPorque tampoco podemos cambiar de repente lo que se piensa en sus casa, pero empezando con el niño en la escuela, tal ves el se los pueda transmitir a sus padres y así estos también cambien de pensamiento.
Es cierto, el que la maestra también tenga problemas no le permite brindarle el tiempo ni la atención que requiere a esta situación, no puede planear sus clases con la debida atención que requiere y a la vez, el otro pilar que son los padres de familia tampoco ayudan en nada ya que su manera de pensar y los problemas afectan mucho al niño y su comportamiento en la escuela.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Son situaciones donde se presentan mucha discriminación por parte de la familia que tiene los servicios necesarios hacia las familias que tenían problemas económicos, y creo que en ese tipo de situaciones ya la dirección y los maestros deben de intervenir como mediadores del problema y hacer lo posible por resolverlos.
ResponderEliminarb) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? me sentiría muy preocupado y con un nivel de enojo al saber que alguien citica mi sustento económico y saber que es alguien que no conoce el esfuerzo que impone mi familia para poder sustentarse y que tal vez ese esfuerzo que realizamos no debería de ser criticado, sino admirado por quienes tienen esa facilidad.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Pudiera o intentaría integrarme más a las actividades de la escuela, de este modo expresaría con apoyo de alguien mi punto de vista económico para que los demás padres de familia estén conscientes de mi nivel económico y talvez se pueda llegar a una cuerdo para las cuotas o las actividades organizadas en la escuela.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Tendría que cambiar su forma de pensar hacia los demás, a veces uno cree que por ser humilde y con poco sustento económico puede llegar a ser víctima de un abuso de humillación y sería conveniente que cambiara esa forma de pensar.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Comenzando con estar escuchando sus argumentos de por qué no pueden apoyar como los demás a la escuela de forma equitativa, en base a sus conclusiones deberíamos plantear soluciones de las cuales pudieran apoyar a que estas familias sigan cumpliendo con las actividades que se plantean en la institución.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Desde un principio estar demostrando los valores que se deben manejar en casa para después manejarse fuera de casa, y las demás personas por ende imitaran estas acciones buenas que son necesarias para estar en paz con cualquier tipo de familia.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Desde un principio indagar si es que en alguna familia sufre de crisis económica y comentarlos con los demás padres de familia para que en base a esto demos un margen de entendimiento para no cargar y entender que ellos en muchos de los casos no podrán ayudar a la escuela pero también deben de estar al tanto de todo lo que sucede y participar en cuanto tengan la disponibilidad.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Se deben de tratar este tipo de problemas desde un inicio, comentar con los padres de familia que para empezar desde la casa deben de existir ciertos valores para que los niños se respeten entre si y comentar que es necesario evitar cualquier tipo de burla o racismo contra familia de escasos recursos.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Al igual que el director, es promover el buen comportamiento por padres de familia entre sí, para que los hijos de los padres puedan convivir en un ambiente sano de trabajo en el aula.
Estoy de acuerdo contigo Divad, en cuanto lo de que en muchas ocasiones las personas también caen en el papel que les dan las otras personas, pues piensan que por su nivel económico no tienen palabra o derecho a ciertas cosas, cuando esto no es así, y lo primero que deberían de cambiar es su forma de pensar y valorarse a ellos mismos y así poder defenderse de los demás.
EliminarEs cierto lo que dice mi compañero, lamentablemente las personas indígenas viven un enorme nivel de discriminación actualmente cuando en realidad esas personas son nuestras raíces, un pilar muy importante para el país, ojalá todos nos diéramos cuenta que somos nosotros quienes tenemos que aprender de ellos y no ellos de nosotros, no por ser actualmente minoría quiere decir que ellos sean los diferentes.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarEs muy triste ver por las situaciones que actualmente se viven en el país en cuanto a la intolerancia a la diversidad y la falta de oportunidades de progresar para las familias mexicanas. Es muy difícil enterarte de casos como los que se nos presentan en esta historia ya que te das cuenta que muchas personas viven una situación parecida y lamentablemente la sociedad no hace nada por terminar con estas maneras de pensar tan retrogradas.
En estos casos nos damos cuenta que la influencia del contexto para un niño de preescolar es muy importante, todas sus experiencias van formando su manera de pensar, de ver las cosas, de actuar, etc. Y también vemos que es muy difícil formar a los alumnos en la escuela sin el apoyo de la familia, no puedes fomentar valores como maestro si el alumno ve todo lo contrario en su casa.
En esta historia nos encontramos con una encrucijada muy grande. Yo quisiera poder tener le poder de cambiar la manera de pensar de las personas y la situación tan difícil que viven para salir adelante, me encantaría no tener que escuchar que en México la gente todavía tiene estos estereotipos absurdos pero al menos pienso que empezando por mí misma puedo lograr mucho.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Tomando la postura de la maestra me sentiría muy decepcionada de ver como seguimos discriminando así a la gente solo por ser de otro nivel socioeconómico, de distinta manera de pensar, etc. También me sentiría muy impotente, tensa y preocupada porque cambiar la situación de este tipo de gente es muy difícil y más aún cuando se tienen problemas personales propios que te impiden adentrarte de lleno a la situación, la docente tiene un papel muy importante que no puede llevar a cabo de la mejor manera, además sin el apoyo de los padres de familia lo que hagas siempre se verá deteriorado. Así cualquier cosa que hagas puede ser negativa.
Pienso que uno como maestro siempre se quisiera poder cambiar al mundo al encontrarse con este tipo de casos pero lamentablemente la educación no es sólo de uno sino del apoyo de todos los factores que integran el sistema educativo, y aquí no sólo entra la educación, también está la situación que se vive en el país ante la falta de oportunidades.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Como principal factor, no discriminar de ninguna manera a ninguna persona, ya sea indígena o sólo por tener otro tipo de religión, como docentes no podemos tomar esas posturas porque estaríamos afectando mucho a los alumnos. Tenemos que estar abiertos a la diversidad, prepararnos para poder atender cualquier tipo de situación de la mejor manera, no caer en dejarnos influir por la sociedad.
También hacer todo lo que esté en nuestras manos aunque no nos veamos apoyados por los padres de familia, hay que trabajar con los alumnos situaciones de aprendizaje donde ellos se den cuenta de la diversidad que existe, actividades donde convivan con todos sus compañeros, recalcarles una y otra vez los valores y su importancia, trabajar en conjunto sin dejar de lado a nadie, integrarnos como escuela con los otros grupos y fomentar con los padres de familia lo mismo, hacerlos participativos junto a sus hijos con los otros, trabajar con la comunidad, pedir ayuda para darles pláticas sobre la inclusión, ayudar a las personas indígenas para que dejen de ser analfabetas y se puedan integrar a la sociedad.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
EliminarPrimeramente tendría que prepararse para trabajar con un grupo con tanta diversidad. Ver cuáles son las mejores estrategias para integrar a todo el grupo, que se dé el tiempo de planear actividades que favorezcan los valores en los alumnos una y otra vez, para que los alumnos no se olviden de ellos y de lo que implican. La docente debe encontrar una manera de acomodar su vida personal para que a la vez favorezca su vida laboral porque es muy importante su papel y lo que ella haga va a repercutir en el desarrollo del alumno y en el cambio que quiera hacer con ellos.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Primeramente, empezar por ella misma el cambio. No puedes hacer que alguien cambie su manera de pensar si nosotros también nos encontramos en ese error. Entonces, después de empezar por nosotros el cambio, ahora sí, ayudar a los otros a entender la importancia de la inclusión y el respeto mediante estrategias que ya se mencionaron anteriormente.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Fomentar pláticas, conferencias acerca de la cultura del respeto hacía todo tipo de persona y enseguida enfocarnos a la problemática existente sobre los pueblos indígenas para hacer que conozcan el origen, las costumbres, cultura y tradiciones de ellos para que conozcan el trabajo que hacen. Asimismo, tratar de hacer conciencia en los demás sobre la poca importancia del nivel socioeconómico, eso no nos hace diferentes de ninguna manera.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
En las anteriores preguntas ya me enfoque en el papel de la maestra hacia los alumnos, pienso que fomentar los valores es lo esencial para comenzar el trabajo con los alumnos ya que es necesario para su formación y a partir de estos cambiar la actitud con el grupo y luego progresar con toda la escuela.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Como director prepararía a los docentes de la escuela para atender este tipo de situaciones de la mejor manera, generaría actividades con los padres de familia, alumnos y docentes donde se fomente la integración de todos y el respeto. Sería flexible ante la situación económica de los padres de familia y ante su situación laboral. Trataría de gestionar ayuda para los padres que o necesitan, etc.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Ante este poder asesoraría y orientaría a todos los componentes del sistema educativo que repercuten en esta situación para dejar de lado los prejuicios y la discriminación. Apoyaría directamente a las familias indígenas para apoyarlos en su integración a la sociedad y que puedan progresar para salir adelante, asimismo ayudaría a las familias de la ciudad a que respeten y vean la importancia de que cambien su manera de pensar tan discriminante y que eduquen a sus hijos con el valor del respeto ante todo.
Estoy de acuerdo contigo Susi, al leer esto te sientes mal el saber que todo esto sucede en algún lugar y no solo en algunas personas, si no en una gran cantidad, y te sientes impotente, o en mi caso me siento así, al no poder hacer nada para ir a cambiar el pensamiento de esas personas, pero como tu estoy de acuerdo en que empezando por yo no hacerlo ya es un gran avance, y en nuestra posición de ser futuros docentes podemos logar que no se piense de esta manera en nuestros alumnos y así en un futuro poder hacer un gran cambio en esta forma de pensar y tal ves lograr que ya no exista este tipo de discriminación. :)
EliminarLo sé, Itzel, es muy feo saber que después de tantas luchas por la igualdad social que se han vivido, tantos grupos de ayuda, tantas campañas aún la gente siga discriminando de esa manera a los otros y no sólo hablando de diferentes culturas sino también de los diferentes niveles económicos.
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EliminarCierto es triste, pero para eso hay que iniciar por nosotros y así poder lograr un cambio y con el paso del tiempo darle fin a este problema tan grave. :D
Eliminar*¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarPara mi estas situaciones son bastante difíciles y muy complicadas pero no son mas que la realidad! En la actualidad tenemos demasiadas problemáticas pero para mi una de las que mas puede afectar el desarrollo en un niño (en su infancia) es la discriminación o racismo por parte de sus compañeros de clase o por personas adultas o quiza el solo verlo como lo practican las demás personas. Son cosas que nos repercuten para un futuro, no podemos tener como país un buen desarrollo haciendo mejores personas si existe en ellos desde niños un concepto de discriminación hacia ciertas personas.
*¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
pues yo si lloraba!!! jajaja bueno no pero sentiria muy feo si me discriminaran y yo creo que ni ánimos de ir a la escuela o si iba pues estaría toda aya arrinconada y con mayor razón en caso de los niños el ver como te observan escuchar los sobrenombres q te ponen o las cosas desagradables acerca de ti o de tu familia aunque claro como todo pues respondería y es lógico que con agresividad porque a nadie le gusta q hablen mal de nuestra persona mucho menos de nuestra familia ( así que entiendo porque juan actuó de una manera agresiva en contra de su compañero estoy segura que también yo lo habría hecho).
*¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
en este caso opto por el papel de la maestra y pienso que sentiría una gran frustración sobre no saber que hacer como los ayudo que en q puedo apoyar..!! pero pues también me pondría las pilas porque lo principal es EL QUERER AYUDAR!! y ese deseo existe entonces pues comenzaría por hacer mas reuniones con padres de familia gestionar alguna clase de apoyo moral o psicológico para los padres de familia de mi jardín a las autoridades. Es muy importante el fomentar en ellos los valores y la convivencia así como la unión familiar, trataría de hacerlos participar poniendo en binas a los padres (uno indígena y uno de los que no lo es) considero que para un niño es importante el ver el ejemplo en los padres y si ven q sus padres pueden relacionarse con las personas indígenas y trabajar ellos también podrán hacerlo!!
* ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Principalmente comenzar los cambios en ella, ser muy cuidadosa, tener mucha paciencia, no desesperarse y tratarlos a todos por igual, leer mucho acerca del tema y auto ayudarse para saber como tratar ese tipo de casos y pues estoy segura q ayudándote y conociendo tu mismo sobre el tema podrás ayudar y asesorar acerca de lo mismo a las personas que tienes en tu entorno y contexto!
* ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Para ayudar a los niños pues haría lo mas que pueda por ellos pidiendo donativos en alguna comunidad o ciudad cerca para ellos o útiles escolares, alimentos o recolectar cosas que puedan ser de utilidad para ellos y sus familias ( así también me ganaría a los padres y creo que lograría que aunque fuera por compromiso asistieran a las reuniones de padres de familia y asi trabajar un poco mas de la unión familiar el amor y la convivencia en ellos y sus hijos)
en cuanto a los padres de familia No indígenas: Necesitamos trabajar mas el aspecto moral y psicológico porque no se puede permitir que estén inculcando la discriminación a sus hijos (que si en la escuela les enseñamos a ser compartidos y que todos somos seres humanos somos únicos y tenemos los mismos derechos ellos les enseñen lo contrario)
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
EliminarInformarme y conocer acerca del tema eso es lo primordial y pues practicarlo y concientizar a las demás personas pero ante todo (practicarlo... como voy a pretender cambiar a una sociedad si ni yo misma practico lo que digo )
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Fomentando valores pero sobre todo el respeto hablando de igualdad y haciéndoles ver que todos somos seres humanos ESPECIALES!! únicos Y que no todos somos iguales y por ello no nos gustaría que nos discriminaran, que todos tenemos capacidades y habilidades distintas y que necesitamos unos de los otros.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Prepararnos en general para estas situaciones (comenzando con el cambio propio para asi poder ayudar al resto del personal y padres de familia del jardin, comentarnos los casos que existen en el jardín de niños y apoyarnos mutuamente con opiniones y soluciones proponer ideas para acercar a las familias y para lograr tener mas convivencia entre ellas. implementar talleres culturales donde los padres indígenas muestren sus habilidades :D
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
dando conferencias a los directivos o encargados de las zonas acerca de este tema el como tratar con personas racistas y como hacerles ver el daño que pueden llegar a causar también que conozcan la vida que llevan estas familias y lo importante que es para ellos el apoyo que podríamos llegar a brindarles
Amigy, estoy de acuerdo contigo en la actividad de tratar de relacionar a los padres, para que ellos se conozcan y vean que nada los hace diferentes, que tienen las mismas cualidades y la misma figura y forma, y en cuanto los niños vean esto claro que cambiaran su forma de pensar, porque los padres son la imagen que ellos siguen. :D
EliminarEs muy cierto lo que dices, Marilu, acerca de que no podemos progresar como país ni educar mejores personas si desde niños tienen un concepto de discriminación hacia ciertas personas que creen diferentes a ellos. Lo que un niño aprenda durante su desarrollo lo va a llevar toda su vida así que si hay que hacer un cambio hay que hacerlo desde la infancia, empezando por tratar de hacerles ver a los padres lo que ocasionan.
Eliminar• ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarLas situaciones que se presentan en la lectura no están fuera de los que actualmente se vive en la sociedad, (racismo, discriminación, falta de recursos, problemas familiares, etc) aunque son situaciones muy difíciles siempre debemos de buscar la manera de actuar de la manera más correcta.
Me eh dado cuenta que la familia es el factor principal en el actuar del niño, y es de ahí de donde debemos de partir para encontrar una solución (con los padres) aunque no siempre es fácil. También debemos buscar ayuda con otras autoridades, ya que la docente no siempre puede solucionar todo.
Es la triste realidad del país.
• ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Muy triste al ver que yo no puedo realizar mis trabajos o tareas por la falta de material, sin la atención de mis padres quizás me sentiría insegura y desprotegida, por lo tanto no podría defenderme de las críticas o bulas de mis compañeros, más apartada de la comunidad escolar a acusa de mi situación. Sería una situación muy desagradable que quizás hasta me llevará a la deserción escolar.
• ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Tener iniciativa, platicar a mis padres como me siento y pedir su apoyo, demostrar una actitud favorable para que mis compañeros la tengan hacia a mi, demostrar mis valores, pienso que eso es la base, asi mismo demostrar que puedo salir adelante con muchos o pocos recursos.
• ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Entender que nadie está libre de problemas, algunos los tienen económicos, personales, físicos, etc, pero eso no son impedimentos para actuar en la sociedad, pata tener los mismos derechos y oportunidades. Actuar en base a valores.
• ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Escuchar cómo se sienten, darles animo y ayudar en lo que se pueda.
• Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Primero yo como persona ser consiente de los derechos que tenemos como personas independiente mente de la religión, cultura, edad, etc que tengamos y luego hacer conciencia de que todas las personas, y tratar de ayudar a las personas con problemas, apoyarlas.
• Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Realizar talleres, dinámicas, proyectos en los que se practiquen los valores, incluir a todos los alumnos, tratar de formar equipos variados para que no siempre estén con los mismos, plantearles situaciones con problemas de la vida cotidiana y juntos darle solución, pienso que están en la etapa en la que absorben lo que como docentes les decimos, asi que hay que darles a conocer sus derechos, los valores que deben practicar, etc.
• Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Apoyar a los docentes, para que entre padres, docente y directivo encontremos una solución, realizar actividades con todos los niños e incluir a los padres de familia, aplicando estrategias para que asistan la mayoría.
• Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Dando capacitaciones a docentes y directivos para que ellas las lleven a la practica con los niños y padres, pero es importante que estas personas lo hagan también directamente con padres ya que muchas veces es fácil para ellas dar a conocer esta información a docentes pero no se la dan a los padres de familia, el cual cambia mucho la situación.
pues, si en el jardín nos tratan de esta manera es muy probable que se caiga en la deserción escolar como dices, ya que cuando se está discriminando a alguien se vuelve más vulnerable, con una baja autoestima y esto es como una barrera que nos impide seguir asistiendo al jardín.
EliminarPienso como tu Karlita, y creo que al igual todos tenemos las mismas ideas, de promover talleres que fomenten tanto en niños como en los padres valores, que los ayuden a entender a las personas, y también es bueno presentarles situaciones de la vida cotidiana y buscarles solución juntos para que así se acerquen mas a la realidad, por ejemplo tratar de ponerlos en el lugar de las otras personas y que reflexiones de como se sentirían y que harían para que esto cambiara. :)
EliminarEs verdad, Karla, a veces una persona tiene todo su empeño en salir adelante pero ante estas situaciones de discriminación llevan a la deserción escolar, ¿cómo esperamos tener un México mejor si entre nosotros mismos suceden estos problemas? Muchas veces culpamos al gobierno por todo lo que sucede pero no nos damos cuenta que nosotros mismos también tenemos la culpa.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarLas situaciones presentadas son un claro ejemplo de la realidad, en algunas ocasiones puede ser el caso de alguno de nuestros alumnos y es triste, perturbador que existan situaciones como discriminación, pobreza, problemas familiares, poca atención e una edad ten temprana en la que los niños comienzan a desarrollar su lado humano.
¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Como alumno me sentiría triste y con la auto estima baja al ver que soy discriminado e la escuela y sin atención en casa.
En el caso de la maestra sería más mi preocupación y desesperación al no saber cómo hacer que los alumnos socialicen y convivan pero no nada más los alumnos , tener que juntar a los padres para que desde ahí comience la convivencia y los niños sigan el ejemplo..
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Desde un principio tenemos que dejar afuera la discriminación tener en cuenta que en este mundo existe una gran diversidad de personas, y por ende tenemos que estar abiertos de nuestra mete y pensar que todos somos iguales y tenemos derecho de ir a la escuela.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Analizar mi contexto, ser cuidadosa en las daciones, pedir apoyo a los demás colaboradores de la institución, ser paciente en los resultados.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Enfocarme en el objetivo principal que es el bienestar de los alumnos, responder a sus necesidades escolares, mediante solicitudes de apoyo a otras comunidades o a los gobiernos, y en cuanto a padres de familia mejorar juntos en el aspecto moral realizar visitas a las casas, para comprender mejor las cosas.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Realizando una breve investigación del tema para conocer un poco más de los que es y las consecuencias que este problema trae, pero sobre todo empezar por uno mismo.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Fomentando los valores, incluyendo a los padres de familia invitarlos a que en casa se les inculque el uso de valores, para que los alumnos lo apliquen dentro y fuera del aula.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Realizando jutas con el personal docente para encontrar una posible solución, posteriormente presentarla con padres de familia y llevarla a cabo, el objetivo es unir a padres de familia para que los hijos sigan el ejemplo y se lleve un ambiente de aprendizaje significativo.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Transmitir información a las personas de la comunidad acerca del daño que se ocasiona y las desventajas que esto puede traer, la destrucción de una persona a lo largo de su vida.
Es cierto Isaac, creo que es necesario primero investigar e informarnos bien y sobre este problema para poder darle una buena y adecuada situación, para poder comenzar por uno mismo y después podérselo transmitir a las personas adecuadamente.
EliminarPienso que todos nosotros coincidimos en que hay que fomentar los valores tanto en padres como en alumnos, encontrar una solución en conjunto, enfocarnos en que los alumnos son lo más importante y por eso es necesaria la integración de todos (: me parece correcto lo que comenta Isaac acerca de hacerles ver las consecuencias que traería consigo en un futuro las acciones y actitudes que tienen y así tratar de cambiar su forma de pensar.
Eliminar¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarEs un caso muy difícil, son dos perspectivas distintas. Algo que vemos diariamente y que no es necesario pertenecer a una comunidad indígena, tan solo cuando somos indiferentes con personas que no comparten las mismas ideas, gustos, o preferencias, se podría decir que es un mal común, aunque no sé porque esperamos ver a las personas siguiendo los mismos gustos, características etc., siendo estos mismos los que nos diferencian de los demás, y los que nos hacen personas especiales e irrepetibles. Veamos por igual, respetemos por igual, amemos por igual.
¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Creo que me encontraría en una situación muy desagradable, en donde solo encontraría rechazo, burlas, ofensas, miradas diferentes, aislamiento, lo cual me llevaría a ya no querer ir a la escuela, o reaccionar de la misma manera e inclusive de forma violenta.
¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Como futura docente creo que lo primero que se debe hacer es conocer la lengua indígena para poder comunicarse con los niños y tener una mejor relación con ellos, para así poner el ejemplo y los niños traten de hacer lo mismo.
Conocer a los padres de familia indígenas, platicar con ellos acerca de la importancia que tiene el asistir a las juntas e interesarse por el aprendizaje de sus hijos sin exigirles una aportación económica.
Trabajar con padres de familia, platicar la situación en la que viven las personas indígenas, dar clases a estos padres incluyendo a los triqui, sobre la inclusión la equidad, la diversidad de cultura y su importancia. Así ellos podrían ayudarnos a explicarles a los niños sobre esta situación y sería más fácil combatir esta situación.
Trabajar en conjunto para recabar fondos para las personas indígenas.
Incluir algunas actividades o talleres de las cosas que realizan los triquis.
Trabajar con los niños en cuanto a los valores, explicarles que todas las personas contamos con diferentes características y eso nos hace únicos y que cada uno merece respeto, buscar estrategias para incluir a todos los niños
¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Creo que debería tener un poco más de interés por lo que está pasando y tomar cartas en el asunto porque es una situación difícil, que lógicamente traería repercusiones no solo en el aprendizaje sino como personas, creo que no debe excluir ni a padres ni a los niños, no es una situación que solo este en sus manos, es necesario involucrar a padres, niños y docentes en este caso, solo juntos se puede crecer y recibir un aprendizaje y respeto si se trabaja mutuamente.
¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Creo que el papel de la maestra juega un papel importantísimo, prácticamente en ella se encuentra el punto de partida para darle solución a esta situación, la maestra seria la mediadora entre padres de familia indígenas y los otros, entre niños indígenas y los demás, ella sería la guía, la que aportaría vías de solución. En ella está que se tome la debida importancia y de ahí empezar a actuar
Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
EliminarEmpezando por uno mismo, respetando a mis compañeros, sus puntos de vista, ser tolerante, no caer en ofensas, burlas o apodos, respetar a las personas con rasgos distintos, o con necesidades educativas especiales, mirarlos y aceptarlos como a todos los demás, porque eso es lo que nos hace únicos e irrepetibles.
Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Todo empieza con el ejemplo, si yo trato por igual a todos mis alumnos, los niños empezaran a hacerlo aunque es necesario llevar un proceso una explicación para que ellos vallan entendiendo, aclararles que todos tenemos características distintas, pero que todos merecemos respeto, buscar estrategias en donde ellos puedan integrarse como grupo.
Cómo director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Brindar apoyo e información a los docentes, hablar entre todos, buscar estrategias, encargarme de que esto se ponga en práctica, integrarme en las actividades que se realicen tanto con padres de familia y alumnos. Ver de qué forma se puede apoyar a los indígenas para que tampoco se vean afectados por la situación y decidan sacar a sus hijos de la escuela por motivos económicos y sociales.
Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Creo que esta persona cumple una responsabilidad muy grande, él podría ser un excelente apoyo para la maestra, ya que este es el encargado de apoyar a directivos y docentes en el diseño, puesta en marcha y evaluación de propuestas para solucionar los problemas educativos, que enfrentan cotidianamente en la escuela y en el aula. Juntos podrían llegar a una solución y a un crecimiento en conjunto (padres, niños y maestros) también gestionaría para mejorar la infraestructura de la escuela y buscar apoyos hacia los indígenas.
Claudia coincido contigo en tu opinión no necesariamente tiene que ser la persona indígena, en la actualidad la educación esta asii. las situaciones son cada ves mas problemáticas y si que triste y que difícil pero nunca imposible cambiar esto, tenemos que darnos a la tarea de cambiar tanto personal, social, cultural y educativamente.
EliminarExacto Clau, no es necesario ser indígena o de otra cultura para recibir este trato, o hacerlo, ya que hoy en día se presenta esa situación en todas partes, desde la forma de vestir o la música que te gusta, hasta tu forma de hablar, expresarte o pensar, así que para poder realizar un cambio primero debemos empezar por nosotros, y como dice Caro es muy triste ver esta situación, así que debemos empezar por arreglarla.
EliminarTienes toda la razón Claudia, a veces uno mismo no se da cuenta que con una simple acción cotidiana ya está actuando faltandole el respeto a otro quizá porque no nos guste su forma de vestir o pensar así que como dices, hay que empezar por uno mismo y cambiar esa forma de ser, todos tenemos cualidades y habilidades propias que nos hacen únicos y no por no coincidir con los demás nos hace menos o más (:
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? R= Primero que nada creo que es una situación difícil, la educadora es el mediador para esta situación donde por una parte se enfrentan los problemas económicos y por otra parte discriminan, la educadora de diseñar estrategias donde las familias puedan convivir.
ResponderEliminarb) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? R= Me sentiría, con pena de que me vean así como un objeto raro, sin ánimos de ir al jardín, pues sin material, es una situación muy difícil, por una parte yo me sentiría impotente de no poder llevar los materiales que se piden, y por otro lado sin el respaldo de mi mama me sentiría insegura. Y al llegar a mi casa con enojo a mi madre, por que no me pone atención.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? R= Educadora: Comenzando por dejar mis problemas en casa. Capacitarme más, informarme, diseñar estrategias, conocer más de ellos (estado económico), para mejorar la igualdad para todos. Después en el jardín de niños, inculcar los valores, los derechos, diseñando estrategias donde los padres y madres e hijos interactúen en actividades dentro del jardín y fuera de. Al igual con actividades para comenzar bien el día leyendo un cuento donde se trabaje los valores. Que los padres participen en hacer una representación del problema que se vive cambiando los papeles, para que reflexionen de sus actos que están llevando.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
R= Comenzando por ella, pues debe de estar bien informada sobre la situación que esta pasando como hablarles, con paciencia, con respeto. Tratando a todos los niños por igual, sin ninguna distinción por su estado económico, o por como hablan. Creo que aprender la lengua de la comunidad triqui no es una mala idea, pues te informarías a las madres de los niños de situaciones.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
R= Acercarse con las personas, para darles confianza al platicar y que expresen lo que sienten, así entran en un ambiente cálido y de respeto, sobre todo con confianza. En la familia de Juan enseñarles un poco el español para que puedan comprender mas, darle mi confianza. En la familia de Irwin enseñarles los valores que todos somos iguales, platicar con ellos, hacerlos reflexionar.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? R= Comenzando por mi casa, incluyendo los valores a la familia, para después ponerlos en práctica en la sociedad, concientizar a mis amigos cercanos, darles información sobre la discriminación para que reflexionen.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? R= Diseñando estrategias, proyectos, talleres, donde participen las familias, los niños, y voluntarios, haciendo las actividades dentro del jardín, o fuera de, formando equipos para realizar alguna actividad ya sea educativa o de otra cualquier cuestión, solo para que comiencen a convivir.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? R= Apoyando a la educadora, proporcionándole material, dar conferencias hacia los padres de familia.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? R= Capacitar al personal docente , dándoles mas información, para que puedan promover el buen comportamiento con sus alumnos.
Comparto tu mismo criterio en la pregunta 2, y creo que yo también sentiría cierto resentimiento hacia mis padres por no darme la atención y el apoyo adecuado en cuanto a lo personal y en lo escolar.
EliminarCoincido contigo en que como maestras hay que dejar los problemas personales de lado, sé que es difícil separar los dos aspectos pero en este caso la situación que se vive en la escuela es muy importante y necesita de todo nuestro empeño ya que implica a toda la sociedad y es un problema que nos afecta a todos por igual.
EliminarMuy cierto, compañera, y creo que muchos mas piensan igual, primeramente hay que hacernos nosotros de esta idea, investigar y conocer mas sobre estos problemas y tratar de capacitarnos, para así poder expresar esto a nuestros a los niños y padres de familia, porque si tu no lo haces o no lo entiendes no lograra transmitir el mensaje que se busca.
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ResponderEliminarUna vez que se haya presentado la escenificación al grupo, los participantes deberán responder las siguientes preguntas:
ResponderEliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
En mi opinión sobre las situaciones presentadas es que a veces los problemas de casa los reflejamos mucho en la escuela y a raíz de esto tomamos actitudes que tal vez no son las correctos como es el caso de irwin , y con respecto a juan es lamentable ver que exista tanta discriminación, exclusión en niños tan pequeños que a su vez en ellos influyen mucho la educación que se tiene en cada hogar, porque juan al igual que todos tienen los mismos derechos tal vez no todos tienen las misma oportunidades pero esto no es motivo para discriminarlos.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Triste, enojado, frustrado, mi autoestima estuviera mal, no tendría ánimos para asistir a la escuela.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
En ningún momento discriminar a alguien por sus preferencias, religión, etc.
Realizar actividades donde se inclusivas para que participen todos y que se den cuenta que todos somos iguales y que también necesitamos de los demás.
Buscar distintas estrategias para que todos los niños se integren
Fomentar más los valores en los niños
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Ser neutra no estar de parte de ninguno sino que siempre tratar de resolver el conflicto fomentando ahí los valores,
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Gestionar ayuda en el gobierno, realizar actividades para sacra fondos que nos ayuden a solventar algunos gastos, realizar actividades donde se integren tantos padres de familia y alumnos y así se trabaje en conjunto y se puedan dar cuenta de que todos somos iguales.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Como miembro de la sociedad creo que empezaría por mi persona al respetar siempre a toda persona que nos rodea y entender que cada una es diferente pero que todos tenemos los mismos derechos.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Creo que los docentes deben fortalecer mucho los valores y ponerlos en práctica y siempre reforzarlos para que los niños vean que tu como docente respetas a os demás y ellos también lo hagan. Al igual con los padres hablar con ellos e incluirlos en actividades en el aula para que se les dé a conocer y ellos también logren entender que esas actitudes no son buenas y platiquen con sus niños.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? También como director empezar por sí mismo mostrar el interés que se tiene en cierto problema, y orientar al personal que labora en la institución, a padres de familia y así trabajar en conjunto para evitar estas actitudes en la escuela.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Hablar con todo el personal que labora en las escuelas por medio de reuniones, conferencias, y así se puedan dar cuenta del daño que causan estas malas actitudes y ellos puedan dar solución en las escuelas.
Es cierto lo que dices en tu primera respuesta, Liz, tenemos que entender que todos tenemos los mismos derechos, las mismas oportunidades y aunque no tengamos los mismos recursos para conseguirlos nadie tiene porque reprimirte las ganas de salir adelante, ojalá todos en esta sociedad entendiéramos eso.
EliminarEs bueno lo que dices sobre ser neutra Liz, es importante que en ningún momento muestres preferencias o le des a razón a alguien, sin primeramente informarte sobre el problema, y buscar la manera adecuada de darle una solución, dándoselo a entender a las personas, no poniéndonos del lado de ninguno.
Eliminarcoincido en lo de no darle preferencias a los niños, ya que desde ahí se empieza a crear este conflicto en el que no se incluyen a todos por igual y en vez de terminar con está problemática simplemente se estaría dejando pasar.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Me parece Que estas situaciones de discriminación, siempre se han venido presentando, ya que existe esa intolerancia hacia aquellas personas que son de bajos recursos o por el hecho de pertenecer una cultura distinta, creo que los padres de familia quienes están inconformes con la inclusión de los niños trikis deben ponerse en su lugar y pensar que ellos en algún momento podrían estar en esta situación y por consiguiente es necesario hacer conciencia y cambiar su manera de pensar y tratar por igual a las demás personas.
ResponderEliminarb) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Sentiría que soy inferior a los demás y por este motivo pensaría que no tengo los mismos derechos. También sentiría impotencia y al no poder hacer algo al respecto en cuanto a la forma en que me están tratando. Otro sentimiento que tendría hacia mis compañeros sería enojo, y en cierto momento hacia la maestra por no parar estos malos tratos que me dan.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? En el caso de la maestra sería buscar una solución de la mejor manera posible sin llegar a caer en conflictos con los demás padres de familia, Inculcarles a los niños valores que por la situación presentada, no se les enseñaron en casa, hablar con los padres y decirles que estas conductas no son aceptables en ningún lugar. También para solucionar este problema, se pueden realizar actividades o espacios para la diversidad, y lo más importante deben pedir una disculpa a los niños trikis y a sus padres.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Tratar a los niños por igual, no se debe solo poner atención a los que si trabajan, a los que tienen más recursos, etc. sino que a todos por igual sin importar estos aspectos, y sin dejar de lado a aquellos alumnos que tienen algún problema de aprendizaje, raza o culturas diferentes, o simplemente porque no tienen recursos.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Hablar con los padres de familia y alumnos y poder explicarles que todos somos iguales ante la ley y que ninguna condición social, raza o cultura nos hará diferentes a los demás, también explicarles que, para no caer en esto deben fomentarles valores.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Hacer conciencia de este problema y si es posible informar a las personas para que ellas también hagan algo al respecto sobre esta situación, principalmente explicándoles la situación en la que se encuentran estas familias y para que exista un cambio se tiene que partir de la fomentación de los valores.
ResponderEliminarg) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? Como mencioné anteriormente es indispensable que se hable con ellos acerca de esta problemática y hacerles entender que esas actitudes no son las correctas y por esto pueden llegar a perjudicar a aquellos niños que son discriminados, se realizarían actividades en las que los niños y padres convivan.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Hablar con los padres de familia sobre el problema que se está presentando y tratar de la mejor manera posible de que se concienticen de esta situación que afecta a todos los que están presentes en el jardín, informarles de las consecuencias que se pueden presentar, esto se puede hacer mediante actividades, conferencias etc. enfocadas a la diversidad.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar? Seria seguir los mismos casos que el director, hacer reflexionar a los padres y niños sobre este problema de discriminación, fomentar los valores cada día y lograr así la inclusión de todos los niños.
Brenda Fabiola Torres Acosta
Un buen ejercicio para terminar con la discriminación es ese que propones, Brenda, colocar a los padres de familia en el lugar de las personas indígenas para que hagan conciencia y se den cuenta del daño que están haciendo a los otros y la manera tan negativa como puede perjudicar a sus hijos a los otros niños.
EliminarEs muy buena estrategia, la de tratar de poner a los padres o alumnos en el lugar de los otros, y así lograr conciencia en ellos, y como dice Susi que vean el daño que causan y que piensen en como se sentirían sus hijos estando del lado contrario y lo que repercutiría esto en su educación o formación, y se den cuenta que es lo mismo que les pasa a los niños indígenas y no es nada bueno.
Eliminar¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarLas tres situaciones presentadas me parecen muy difíciles tanto la de los niños como la de la maestra y cada uno de estos necesitan apoyo la verdad al momento en que lee estas historias me dio tristeza y pues pienso que ninguno está bien ya que la maestra tiene problemas lo cual no permite que ella diseñe las estrategias para ayudar a sus alumnos y esta situación de discriminación ya que los niños se están viendo afectados y no pueden lograr aprender ya que están inmersos en problemas familiares que afectan el desinterés de los niños ya que ninguno de los niños vive en un ambiente adecuado
¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Me sentiría muy mal bueno si fuera yo la docente me sentiría muy impotente al no poder hacer nada ya y creo sería una situación muy complicada pero si fuera cualquiera de los dos niños y tuviera esas familias me sentiría triste y se me quitarían las ganas de ir a la escuela.
¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Primero que nada debería dejar mis problemas a un lado y pensar más en mis alumnos y aplicar estrategias para que los niños logren integrarse , fomentando los valores en el aula atreves de juegos ,dinámicas pero no solo esto implementarlo en los niños si no también trabajar con padres de familia y el principal valor seria el respeto la igualdad
¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
La docente debería aplicarse más en sus alumnos y buscar estrategias más adecuadas, tener más compromiso con sus niños y aquí los padres de familia no deberían fomentar la discriminación en los niños mejor deberían de vivir en armonía y respeto entre y todos debemos de tener los mismos derechos, pudiendo cambiar mi forma de pensar trataría de ayudar a estas familias de manera colectiva con las demás personas.
¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Como docente realizar actividades y estrategias para apoyar a los niños y realizar actividades con padres de familia fomentando los valores
Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Cambiando mi forma de pensar y consentizar a todos los demás a que todos somos iguales y que todos somos valiosos y empezar con mi propia familia y así ir concientizando a todos.
Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Yo los trataría a todos por igual también implementaría actividades donde los niños se involucren todos sin ninguna distinción también aria actividades con padres de familia y trabajar mucho en los valores.
Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Brindando todo el apoyo al docente, y también trabajando con ellos para implementar más estrategia y aplicarlas
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Promover el buen comportamiento por padres de familia, docentes, alumnos y la sociedad.
maydeli yazmin salazar mendoza
Si, May, es importante implementar estrategias y ver cuales son las adecuadas para integrar a todos los alumnos, y como con la mayoría coincidimos en que hay que trabajar mucho los valores en todos. Y pienso que en tu última respuesta como asesor técnico podríamos hacer mucho más que sólo promover un buen comportamiento, al igual que como director pues no sólo se necesita su apoyo sino que se dedique de lleno al problema que se vive.
EliminarAhora que leo tu primer respuesta May, recordé por lo que la Maestra pasaba, ya que ella también tenia problemas, y reflexione sobre que no se le debe de dar todo el cargo a la Maestra, ya que en mi parecer todos tenemos problemas en casa, y sin darnos cuenta solemos involucrarlos con otros, así que pienso que la Educadora debería de, si buscar estrategias, plantearlas y realizaras, pero con ayuda de sus superiores como directores, supervisores o asesores técnicos.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarR= Que aún se sigue viendo mucho la discriminación a los indígenas y esto se da más en las escuelas ya que es donde se relacionan más los alumnos, creo que todos los niños tienen derecho a una educación sea cual sea su nivel económico. Las tres situaciones son muy tristes, porque cada una tiene diferentes problemas pero al final de cuentas afecta en el desarrollo de aprendizaje de los niños y a la maestra para brindar mejor atención y disposición en su trabajo como docente. Esto jamás va a cambiar ya que no tomamos conciencia, en ocasiones no somos capaces de conocer a esas personas y sólo las juzgamos por vestir diferente, por hablar otra lengua o simplemente por ser de bajos recursos.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Me sentiría rechazada, porque a veces nosotros como alumnos no tenemos la culpa de no poder cumplir con lo que se pide en la escuela, y en ocasiones por voluntad propia preferimos dejar de asistir a la escuela por miedo a la burla, al rechazo, y en ocasiones hasta puede terminar con algo desagradable porque se sentiría una impotencia de no poder hacer algo al respecto.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
primero que nada hablarle a los niños de la importancia de los valores y uno de ellos el más importante “respeto”, se debe empezar por respetar las costumbres y tradiciones de las personas, y decirles que todos somos iguales, aquí también sería conveniente incluir a los padres de familia en actividades donde conozcan la vida de los indígenas y viceversa y así que los niños se den cuenta de la diversidad de culturas pero que no por tal motivo deben ser víctimas de discriminación.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Darle la mayor importancia a estos casos porque podrían traer serios problemas los cuales repercutirían en los niños y en su aprendizaje, para esto hay que involucrar a los padres de familia y hacerles saber lo que está pasando y poner un alto a estas situaciones graves.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Como educadora juega un papel muy importante, ya que de ella depende la solución a éste problema, debe actuar lo antes posible y hablar con los padres de familia tanto indígenas como los otros tomando en cuenta a los niños para que se llegue a un acuerdo satisfactorio y que sea de la mejor manera, “hablando”.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Primero que nada empezar por mí y tomar conciencia, tratar a todas las personas con respeto y tolerancia, nunca sabemos cuándo podemos necesitar de ellas, verlas igual que nosotros porque al final de cuentas no dejan de ser humanos.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Inculcar los valores, tratar de diseñar actividades donde se incluyan a todos por igual, darles entender a los niños que cada uno tiene capacidades y habilidades diferentes las cuales las podemos desarrollar ayudándose unos con otros y lo más importante nosotros como docentes poner el ejemplo.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Enfrentar este tipo de situaciones con una buena solución, implementar talleres donde los indígenas nos muestren lo que saben hacer, y hasta ellos mismos pueden impartir los talleres siempre y cuando involucrándose todos por igual. Flexibilidad en cuanto a lo económico y no exigir cuando se sabe que no tienen los recursos, darles las bases necesarias a los docentes para que sepan enfrentar estas situaciones.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Capacitar a los docentes para que sepan enfrentar estas situaciones, realizar proyectos acerca de la diversidad cultural, promover el respeto en las escuelas, y darle mayor importancia a estos problemas.
Gabriela López Posadas :)
Gabriela, coincido contigo me parece muy bien tu opinión en el inciso a) la falta de conciencia, es de suma importancias para cualquier cambio debemos de comenzar nosotros, y el h) esta muy bien lo de los talleres pero seria de hablarlo con los padres de familia, autoridades escolares, maestros para recibir apoyo de esta nueva implementación recuerda están muy mal en instalaciones y deberían de trabajar para adquirir dinero y tener bien capacitados esos talleres.
Eliminargaby estoy muy de acuerdo contigo en tu respuesta de la pregunta h, me pare una muye buena idea implementar talleres donde todas las personas demuestren de lo que ellos son capaces de hacer y de esa manera involucrarse mas entre todos, así mismo lograr mayor convivencia y comunicacion.
EliminarMe parecen muy buenas tus ideas, Gaby. La que más me llamo la atención es la idea de los talleres ya que además de demostrar que las personas indígenas tienen mucho talento también a ellos les hacemos sentir la importancia que tienen y que nosotros al igual tenemos que aprender mucho de ellos.
EliminarClaro Gaby, los problemas que tenemos como personas, suelen afectar a los demás, por ejemplo los de la Maestra en sus alumnos, así que es importante pensar bien las cosas y no actuar sin reflexionar, porque no sabe las respuestas que se puedan obtener, y también me encanto tu idea de los talleres donde las demás personas vean lo que hacen los indígenas y así que cambien su opinión sobre ellos, y no solo ami me gusto, así que creo es una excelente idea.
Eliminar¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas:
ResponderEliminarpues la situacion es comun ya que habla sobre los aspectos economicos , como no todos tienen el mismo nivel economico y la cultura puede decirse que este un poco bien tambien un porblmea es que los padres no todos son responsables.
¿como te sentirias si fueras victima d estos sucesos:
pues obiamnete mal ya que se ve mucha discriminacion y asi no tendria motivacion para que mi participacion en la escuela como alumno, mi autoestima estubiera mal.
y no quisiera ir a la escuela gracias a esos sucesos.
¿que puede hacer tu personaje para ser mas incluyente:
primero trabajaria con padres de familias donde se pueda observar y hablar de los valores y derechos q tenemos todos.
¿Que cambios tendria que hacer tu personaje para no discriminar?
Enseñarme a hablar su lengua en este caso triqui pra comunicarme facilmente con ellos, llevar o actuar unpoco con su cultura y explicarle bien sobre el termino de la dsicrimancion crear un contexto donde no se encuentre eso.
¿Que podria hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes:
cambiarles de mentalidad hablar con las personas que tiene esas ideas y darles la informacion para que ellos y otros padres que no todos somos iguales y que tdos debemos estar bien por que son una cultura y pais.
Como maestro ¿Como contribi}uirias para qe no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela:
realizar actividades con padres de familia y niños donde hablemos sobre e tema y se capte para crear un mejor contexto, conb}vivencias donde todos los padres y niños esten ahi.
Como director:¿como contribuirias para que no persistan este tipo de actitudes en la escuelas:
informando que ese jardin de niños hay diversidad y no todos somos iguales que en la escuela se trabaja y practica el respeto para todos y que la escuela es justa para todos los alumnos.
Como asesor técnico:
realizar juntas de capacitacion a todo el personal de la escuela para que ellos tambien comprendan valres y los enseñen mejor .
Al igual que con la mayoría de los compañeros coincidimos en que lo primero debe ser enseñar los valores y me parece buena tu estrategia de aprender el idioma de los niños y el poner una atención sobre el y hacerle entender las cosas y así no le afecten mucho las actitudes que tienen sus compañeros hacia ellos.
Eliminarcreo que es una buena estrategia el conocer y aprender un poco más a fondo la o las lenguas que se hablan, para poder así tener una mejor comunicación con los niños y padres, ya que esto sería una mejor manera de interacción e integración con los niños y demás padres.
EliminarEl caso de Juan el niño triqui.
ResponderEliminar¿Cuál es tu opinión sobre la situación?
Lo que se presenta en la lectura es lo que se presenta en la actualidad la discriminación pero como buenos formadores debemos de actuar con la mejor manera. la educadora es la que debe de tener muy presente y dar solución a esto , pero creo que no solo la educadora si no también los padres de familia y los alumnos trabajar con esto.
¿Cómo te sentirías si fueras victima de estos sucesos?
Me sentiría triste y muy mal ya que pues todos somos iguales y nadie tiene derecho a serme sentir mal.
¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Como futura docente primero seria inculcar valores en los niños ya que con esto sería un buen inicio y así ya meter el tema de la discriminación, ensenarles y que por ellos mismos vean que todos somos iguales en los alumnos como en los padres de familia. Otra seria trabajar el idioma indígena ya que estamos destinados a que nos manen a cualquier lugar.
¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Primero conocer la comunidad o mejor dicho el contexto donde llevare acabo mi trabajo, por que asi ya sabre que decir y no descriminar ya que muchas veces decimos las cosas sin pensar y podemos latimar a alguien y así ya sabríamos que hacer en la comunidad.
¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Bueno yo primero darles mucha confianza, ya que así ellos me dirán como se sienten sabré como ayudarlos si se presentan con algún problema, aprender de ellos en cuestión del lenguaje, creo que lo primero que debemos hacer es conocer el contexto porque asi ya nos ayudaría mas y poder cubrir las necesidades que se presenten
Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Fomentando valores en mi familia, decirles que no debemos de discriminar todos somos iguales.
Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Inculcar valores, dar talleres sobre la discriminación conferencias y cosas así para los alumnos.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Apoyar con las conferencias, los talleres , participando con esto y por supuesto apoyando a los maestros.
Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Dando capacitaciones, conferencias, en las juntas hacer dinámicas sobre ese tema, información y promoverlos con los alumnos, maestros y directores.
Concuerdo contigo Liliana, si es la Educadora quien tiene un papel importante en el proceso de corregir esto, mas que nada porque se le ve como una base o apoyo importante del niño o los padres, pero también deben ser ellos quien se interesen por la mejor educación y formación de sus hijos en el caso de los padres, y ser las mejores personas en el caso de los alumnos, y poder tener una vida mejor.
EliminarComo dice Itzel, la mejor manera para que un niño haga, diga o transmita algo se debe empezar desde casa, desde el ejemplo que le dan sus padres, ya que si estos tratan mal a las personas que pertenecen a culturas diferentes a ellos, por consiguiente el niño también lo hará.
Eliminar¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarEstas situaciones son a las que se enfrentan en la actualidad y con mayor frecuencia debido a la discriminación que se muestra desde el hogar hacia personas que se piensa son “diferentes” a nosotros.
*¿Cómo te sentirías si fueras la victima de estos sucesos?
Mal ya que las personas no piensan del mismo modo y no sabría que hice para no ser aceptada, me volvería tímida y con miedo a hacer algo y no les agrade a mis compañeros.
*¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Empezar a fomentar diversos valores, la convivencia entre padres de familia de familia y alumnos, realizar diferentes actividades donde padres y alumnos se darán cuenta que el valor de las personas es el mismo y platicas a padres de familia para que la inclusión se inculque desde el hogar.
*¿Qué cambios podría hacer tu personaje para no discriminar?
Orientar a los niños para una mejor convivencia en el aula, platicar con los padres para que den el ejemplo a sus hijos de aceptar a todos por igual, de mi parte no tener favoritismos en el aula, tratar a los niños de igual manera y trabajar los valores.
*¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Tener platicas con los padres de familia, con los padres de Juan seria motivarlos para que intenten aprender español, a buscar más y mejores fuentes de ingresos, que su mama se ocupe más de la disponibilidad para actividades del jardín como tareas de su hijo.
En la familia de Irwin explicar a sus padres la importancia de dar un buen ejemplo en casa ya que lo que los niños ven ahí es lo que reflejan en la sociedad.
*como miembro de la sociedad ¿Qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Con una buena convivencia y aceptación hacia los demás, esto se lograría gracias al ejemplo y la concientización de la comunidad en general.
Como maestro ¿Cómo contribuirías para que no persista esta actitud en el aula o en la escuela?
Como maestro integrando a los niños por igual en diferentes actividades, logrando la aceptación en el aula y escuela.
Como director ¿Cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la escuela?
Empezando desde la escuela con platicas hacia todo el personal y después hacia los padres de familia, talleres con los niños y actividades de integración.
SARAHI GPE. HDZ. MEDINA.
P.D. Olvide mi contraseña
Al igual que la mayoría de mis compañeros coincidimos en que lo primordial es enseñar valores a a los niños y los padres e involucrarlos para que conozcan tanto las capacidades como las necesidades de las otras personas.
Eliminarcomo hemos mencionado esto empieza desde el hogar como dices y esto sucede por que algunos se sienten superiores a otros, creen que por tener una posición social mas alta, son de otra religión o cultura diferente, los hace mejor que los demás y esto desafortunadamente sigue ocurriendo en la actualidad.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminar1er. situación: En el primer caso Familia López:
La familia de Juan, me queda muy claro que el apoyo de los padres es indispensable en el buen desarrollo de su hijo en el aula, inculcarle valores de respeto hacen falta en este caso, cualquier familia puede comenzar por comprender que todos somos iguales, a pesar de la diferencias económicas, culturales y sociales, esta familia carece de aspectos económicos, por eso privan a sus hijos de una mayor calidad de vida pero esto no quiere decir que los descuiden, que se apoyaran entre la familia que son, esto sería capaz, primero resolver que el tío ya no tomara, apoyarlo, y hacerlo ver que sus hijos lo tienen solo al aunque ya se hayan casado, lo deben de seguir frecuentando, ese dinero que mal gasta podría ofrecerlo para los gastos económicos de su hermano y ayudarlo, pensar el apoyar a Juan, en sus estudios, y conversar con el cualquier preocupación, que la mamá no por falta de dinero deje de asistir a las juntas, ya que puede exponer su caso, pero con tan solo de ir a escuchar poner atención le ayuda mucho a su hijo, porque el ve el vera el interés de su madre en sus estudio y el hará lo mismo.
2da. Situación: El caso de la Familia Balbuena:
La familia de Irwin. La posición económica en la vida de un ser humano no lo es todo, nada sirve si no existe la comunicación familiar, la comprensión, el apoyo físico y mental en los hijos que solo apoyo económico. Primero la madre de Irwin esta extremadamente mal, ya que no conversa con su esposo sobre lo que le cuenta la demás personas, de la infidelidad de su marido, la hace olvidarse y calmarse un poco con regalos para ella y sus hijos, y eso no le dará la felicidad al 100% a ella y a su familia, el hecho de no hablar con su hijo de hacer responsables a la comunidad de gente triqui que habita en ese contexto, de todo lo que sucede en su familia es absurdo, y muy malo, a los que perjudican son a sus propios hijos y nada más, el papa de Irwin en vez de preocuparse por su bienestar económico, debería de pasar mayor tiempo con su familia, porque la calidad debe ser tanto económica como afectiva, y la afectiva les favorecerá aun más.
3ra. Situación: Maestra Lupita:
Primero debe separar su problemas económicos y familiares, ya que eso no está peleado con el trabajo docente que desempeña, organizar su tiempo de labores, para atender a su familia, y su labor como maestra por que las dos al mismo tiempo no se puede, buscar la manera de encontrar un lugar cercano que no le quede tan lejos y así evitar que no tenga organizadas sus planeaciones y su trabajo, sé que no es fácil pero nada es imposible y si su verdadera vocación de guiar a sus alumnos y apoyarlos educativamente y todo lo que este en sus manos debe de ponerlo en práctica en la de ya, y si no puedo mejor retirarse y regresar cuando ya esté bien equilibrada en su vida, y si no pedir ayuda.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
ResponderEliminarCon gran angustia, porque son casos especiales y con mucha dificultad, en primero que no te podrías comunicar muy rápido con la Familia de Juan, ya que no comprenden la segunda lengua que para ellos viene siendo la del español, y te llevaría tiempo, además este hecho es de tratarlo a la brevedad posible, en el caso de Irwin yo como maestra, buscaría la manera de acercarme a los padres y pedirle mayor atención a su hijo hacerles ver que no toda las comodidades económicas son la solución y que sus problemas familiares no involucren a su hijo ni culpen a otros de sus problemas por que los niños son lo que después se desquitan, a ellos no les gusta que sus padre sufran y por eso toman represarías, así que tratar de guiar a esa familia. Como la maestra Lupita me pondría en su lugar pero claramente esta que no debo de mezclar mis problemas personales, familiares y económicos en mi profesión es difícil recibir ayuda de parte de tu familia si no está del todo bien, y mucho más del lugar en el que imparte sus clases, fomentar la ayuda social, familiar, y principalmente buscar la manera de un lugar más cercano al jardín, pedir ayuda a mis autoridades, resolver problemas de familia en su debido tiempo, y más que nada dentro de la escuela dar un ejemplo a mis alumnos, y guiarlos a una mejor educación, a la diversidad educativa que existe , a inculcar valores.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Alberto Balbuena.- Primeramente, sería el ya no trabajar tanto, pasar más tiempo con mi familia, hablar con mi hijo acerca las diferentes posiciones de la gente, que no poner tener menos te hacer menos persona, no por hablar otro lengua diferente a la de su hijo Irwin, debo de tratar a mis compañeros triquis, no faltarles al respeto y si puedo ayudar a la maestra, la ayudo, No discriminar yo como padre de familia a los niños indígenas, todos tenemos derecho a la educación.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Alberto Balbuena.-Padre de Irwin.
Principalmente no hacer diferencias entre culturas.
Hablar con mi hijo Irwin a tolerar a las personas, en determinado caso ayudarlos, sin descuidar mi trabajo en el aula.
Practicar valores con mis hijos.
Realizar actividades dentro de mi hogar que nos lleve a comunicarnos más entre nosotros.
Exponer nuestras diferencias y dificultades que nos puedan ocurrir con nuestros compañero de trabajo, escuela y de mi colonia.
Ser un padre más responsable.
Guiar a mis hijos a ser buenos y de no lastimar con palabras ofensivas, discriminatorias a mis compañeros.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
ResponderEliminarOrientarlos y tener platicas constantes de nuestros avances, familiares, laborales, escolares y de toda nuestra sociedad, involucrarme en actividades de la escuela, apoyar a nuestros hijos, apoyar a la maestra, hacer todo lo que este en cada mano de cada personaje para ser inclusivos, para no discriminar, para no dejar tareas que nos corresponde a nosotros como padres de familia a nuestros hijos mayores, si tengo problemas no mezclarlos con el trabajo, comunicarme con mi pareja, buscar ayuda para no seguir en el vicio del alcohol, unir a mis hijos, unión familiar. Tratar de aprender ambas lenguas para tener una buena comunicación. Planear actividades solidarias para ayudar la escuela.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Yo invitaría a mis compañeros de contexto social, educativo y familiar, a no discriminar a nadie por su apariencia, posición económica, leguaje, culturas, religión, etc. Porque todos somos iguales todos tenemos capacidades, practicar valores, y por supuesto apoyarnos por que la sociedad la formamos todos, y resolver problemas con cautela, no dejarle todo el trabajo a los maestros, a las autoridades, que a mi compadre, no si quieres iniciar un cambio hazlo tú, e invita a los demás con tus acciones a que ellos te quiera superar pero para un bien común social. Apoyar siempre la comunicación familiar y de todo lo antes mencionado.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Primero hablar con los niños de los valores, de la diversidad del salón que no todos hablamos en el mismo lenguaje pero por ejemplo predomina más el español que el idioma del niño triqui, pues vamos a aprender el idiomas español, pero también en una situación podemos valorar el lenguaje de la comunidad triqui, hablar con los niños que siempre habrá personas diferentes, pero esas no son diferencias que nos perjudican si no la contrario nos enriquecen, y para involucrar la convivencia de padres de ambas comunidades a : realizar actividades para obtener un poco de ingreso para arreglar las instalaciones y comparar material para ya que ya no se presenten ese tipo de problemas, inculcar los valores del respeto, tolerancia, solidaridad, responsabilidad en padres de familia y en los alumnos, y se pudiera ampliar hasta con toda la comunidad. A enseñarles que compartir no es malo, sino ayudas a una persona con necesidades económicas. Y hablar con los padres a enseñar a valorar lo que tienen y lo que pueden donar a personas que les puedan dar doble uso.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
ResponderEliminarPrimero hablar con la maestra, de que ha trabajado con sus alumnos, que diariamente reporte el avance de la comunicación y la convivencia de todos sus alumnos, reportar los casos especiales, ir a visitar a sus padres, hacer reuniones frecuentes, cambiar o mejorar la forma de trabajo si no nos está funcionando, poner un acuerdo de padres de no se inclusivos, explicar lo que abarca toda la diversidad, hacerles ver con evidencias, anécdotas en pláticas con los padres las vivencias, las mejoras, las dificultades, luchar por un ambiente armónico en el aula y fuera de ello. Hablar sobre las adicciones con algunos padres que no conocen esto. Buscar ayuda; plantear mis problemáticas que tengo de la escuela con mis superiores de un incremento económico para la escuela.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Para empezar hablar con el director y con la maestra replantear si nuestras estrategias no está funcionando, y hablar con los padres de familia por que la mayor parte del tiempo se la pasan con sus hijos y es allí donde empieza todo, también la sociedad está involucrada y esa la formaos todos seamos iguales o diferentes, si tenemos dinero o no, si hablamos el español u otra lengua que si somos morenitos o de piel clara, que si soy más que tú, etc. Darles varias propuestas para trabajarlas en la escuela, y ver si funcionan o no, y tratar de solucionar problemas como este a la brevedad pero con ayuda de padres y director. Apoyar la institución, la comunidad y principalmente a los alumnos.
Es indispensable cambiar de estrategias si no están funcionando tal como lo mencionas y creo también que todo el problema de discriminación no solo se presenta en la escuela, sino que empieza desde el hogar, si no te educan con valores por consiguiente vas a cometer estos actos de discriminación.
EliminarMe parece buena tu idea sobre ser el Padre, y creo que lo primero que deberían hacer como padres es darle una mayor atención ala Familia y tal ves teniendo mejor comunicación podría cambiar su forma de pensar y ver las cosas.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarconsidero importante que la educadora es el principal ente que puede mediar la situación entre los alumnos, claro con ayuda de los padres de Irwin, sin embargo ellos no tienen el suficiente conocimiento o cultura acerca de este tipo de situaciones. Creo que a pesar de todos los problemas que la docente ya tiene, debería buscar los medios necesarios y el tiempo para buscar las posibles soluciones.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Me sentiría como alguien insignificante, sin derechos ni merecedor de respeto, mi autoestima estaría por los suelos y no sentiría la confianza ni el apoyo para salir adelante y ser integrado como un ser humano, digno de respeto.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
llevar a cabo actividades integradoras en las que se reconozca pero respete que hay diferentes culturas y diferentes niveles económicos en la que todos los alumnos pudieran verse con respeto e igualdad.
Además, tratar de incluir en las actividades a los padres de familia para que ellos también desarrollen su capacidad de aceptación y tolerancia.
Brindarles ambientes de aprendizaje y situaciones en donde los niños reconozcan la existencia de otras culturas, situaciones, contextos y personas, situaciones en donde los niños se den cuenta por si mismos que todos somos iguales y tenemos los mismos derechos..
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Creo que algo muy efectivo y rápido para evitar la discriminación, en esa situación o cualquier situación de discriminación seria: ponerme en el lugar de la persona discriminada, para imaginar que soy yo y no hacerle o decirle algo que o dañe física o psicológicamente.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Si son los demás personajes los que sufren de discriminación, intentaría ayudarlos a integrarse y a entender el lenguaje y el modo en que se trabaja en esta sociedad para que ellos pudieran hacerlo de igual manera.
Si yo fuera un personaje que pudiera hacer algo por las personas que son discriminadas y por las personas que discriminan, haría todo lo posible por apoyar con materiales y con estrategias y técnicas para que ellos comprendieran la lengua, además de integrarlos en todos y cada uno de los casos al igual que a los demás, lograr apoyar de manera significativa a todas estas familias y la comunidad en general.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Como miembro de la sociedad, primero reflexionaría y analizaría la situación en en cuestión de diversidad cultural presentada, luego daría apoyo no solo a Juan con sus materiales escolares, sino también a sus padres brindándoles apoyo para el hogar. Como sociedad en general, ayudaría a la maestra a realizar campañas para poder concientizar a la reflexión de la gente que deben de apoyar a la diversidad.
a) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
ResponderEliminarPrincipalmente en el diagnóstico grupal y conocer la situación de cada alumno para planear de la manera más factible situaciones en donde los niños se integren entre ellos mismos, consideren la posibilidad de apoyar a los compañeros en situación vulnerable, por otro lado tratar de que en todas las actividades llevar material extra o realizar en plenaria materiales reciclados, para impulsar el reúso y evitar que los niños con menores posibilidades no se queden sin material.
b) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Llevando a cabo actividades, campañas, situaciones y conferencias en las que se informe a los padres de familia acerca de la necesidad de integrar a los niños triqui con el resto y la existencia de la diversidad cultural, los problemas que ocasiona el no incluir y respetar a todos los niños y personas en general.
Convocar a padres de familia y alumnos para que convivan entre todos y no se vean como dos grupos divididos por el nivel socioeconómico ni las distintas culturas.
Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Principalmente me apoyaría con teorías humanas para concientizar a los agentes educativos y transmitirles la verdadera importancia de respetar a todos por igual, hacerles entender que la humanidad no debe ser dividida por ninguna jerarquía. Que las relaciones interpersonales son el principal motor para hacer el verdadero cambio, donde todas las personas se sientan como miembros de una sociedad integradora
Coincido contigo Esme, si la Educadora tiene el papel mas importante, pero todos deben contribuir algo para dar solución a los problemas, tanto como los padres de Irwin como los de Juan, ya que la Educadora también tiene problemas que tal ves no le den la mejor manera de dar solución a este problema.
Eliminar1. ¿Cual es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarpienso que la educadora debe de relacionarse mas con todos los padres de familia, en este caso me baso solo en los padres de Juan y de Irwin,tener la comunicación, hacer actividades que favorezcan la convivencia entre ellos principalmente, ella tiene en sus manos el poder hacer algo, intentando no se pierde nada.
2. ¿como te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
muy mal, viendo la edad con la que cuenta juan seria muy difícil comprender que pasa y por que esa forma de tratarme.
3. ¿qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
tener una buena actitud ante esta situación, intentar reunir a las familias y darles información, nutrirlos del tema de las diferentes clases sociales, los valores y lo que es la discriminación para que no se vea más
4. ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
ser mas sociable, convivir con las personas que me rodean, entenderlas e intentar hacer actividades de compañerismo para una mejora en conjunto
5. ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
tal vez platicar con ellos, mostrando mis costumbres y tradiciones, y preguntando por las de ellos, demostrar interés y respeto
6. Como miembro de la sociedad, ¿que harías para que esta problemática no se siguiera presentando?
fomentando los valores de respeto, equidad y amistad, primero en mi familia para pasar la colonia y así sucesivamente
7. Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actividades en el aula o en la escuela?
hacer actividades con mis alumnos en donde no aceptemos la discriminación, veamos la diversidad de culturas que existen en el mundo y lo importante que son.
8. Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
implementar programas donde compartan ideas, se cambien de salón cada determinado lapso de tiempo para así poder convivir con mas personas
9. Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
promoverla confianza entre los niños para que cualquier disgusta lo expongan ante la primera figura de autoridad mas cercana, confianza entre ellos y entre personal y alumnos para una mejor armonía
por lo visto, todos estamos de acuerdo que en el texto menciona una muy marcada "Discriminación" lo cual en el siglo en el que estamos es inaceptable que se le trate de tal forma a las personas. pero no se trata de buscar culpables, de quien comenzó esto, sino una solución, poner fin a la discriminación; ¿Cómo? informando e informándonos, todos tenemos derechos y obligaciones que respetar y cumplir, y que mejor forma de hacerlo que poniendo el ejemplo.
ResponderEliminarpienso igual que tu jessica, que todos pensamos lo mismo sobre el tema principal de la lectura que es la discriminación y también concuerdo contigo en no encontrar culpables si no una solución para este problema que actualmente en la sociedad se ve muy marcado, y nosotros como futuros docentes tenemos el deber de orientar a nuestros alumnos para poco a poco ir acabando con este problema.
Eliminarclaro que, para que la discriminación disminuya cada quien debe poner algo de su parte, ponerse en el lugar de la persona que está siendo discriminada y comprender la humillación (por así decirlo) que están sintiendo cada vez que los insultan y de cierta manera recapacitar y cambiar esas malas acciones.
EliminarExacto Jessica, creo que es importante el buscar darle la solución mas pronta posible, y primero debemos empezar por nosotros y así poder darlo a conocer a los demas. :D
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas?
ResponderEliminarMi opinión acerca de la lectura, es que en la actualidad, se ve mucho este problema de discriminación hacia personas indígenas, es más común ver problemas entre los niños por discriminación, debido a lo que ellos lo pueden percibir algunas veces en sus casas, algo también que podemos ver, es que falta hacer conciencia acerca de todos somos igual, y que todo tenemos problemas, y aunque no sean los mismos todos debemos tratar de ser tolerantes.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos?
Me sentiría agobia y angustiada, por tener problemas económicos, problemas con mis padres, falta de atención, y sentirme discriminada en la escuela. Y estas seria razones por las cuales no me involucraría en las actividades del grupo, me mostraría tímida y con falta de interés
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente?
Tratar de inculcar valores, principalmente en mí, para después hacerlo con los alumnos, tratar de hacer un ambiente más propicio para la mejor convivencia, realizando actividades donde se deban involucrar a cada uno de los alumno, realizar actividades en quipo para hacer una mejor convivencia entre pares, y no involucrar mis problemas con el trabajo,
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar?
Principalmente, practicar yo misma los valores de respetó, solidaridad, tolerancia e igualdad. Tener más compromiso para lograr una participación de todos los padres de familia, y que sin importar cuanto tarde no darme por vencida hasta lograr un avance. Hablar con los alumnos sobre los problemas de discriminación para ver que lo que hacen no es algo bueno.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes?
Tener mayor comunicación y tratar de entender por los problemas que pasa. Hablar con los padres de familia, para tratar de entender los problemas por los que pasa cado uno para hacer mayor conciencia porque lo que pasa y hacer una reflexión de igual manera sobre el tema de discriminación
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando?
Organizar actividades con padres y alumnos, donde se hable de estos temas para que juntos puedan hacer una reflexión. Darles a conocer más a fondo sobre la discriminación y como se vive en la actualidad.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela?
Practicar yo misma los valores de respeto, solidaridad, tolerancia e igualdad, después realizar actividades donde los niños puedan ver la diversidad de culturas, para hacer ver que aunque todos tengamos costumbres diferentes todos y cada uno de nosotros somos iguales.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
Creo que como en varias de mis respuestas, ya fue mencionado, hacer actividades donde se vean involucrados, principalmente los padres de familia, haciendo una mejor convivencia, o tratar de hacer un relación más positiva entre los mismos padres de familia, que se conozcan más y tengan más comunicación y así también logar mejor convivencia entre los niños, hablar con los padres de familia cada vez que se presente algún problema para tratar de solucionarlo de la mejor manera que sea posible.
i) Como asesor técnico, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en la zona escolar?
Igual que como docente o como director, dando a conocer más información sobre estos temas que en la actualidad son un problema, dando platicas a los padres y realizando talleres para que puedan convivir y conocerse mas.
Estoy de acuerdo contigo en fomenta valores y hacer entender a las personas que somos iguales, pero lo que no me parece es que la Educadora deba hacer sus problemas a un lado, porque no es posible dejar de pensar en algo que te sucede, pero en fin si ayudar a que este problema sea solucionado poniendo algo de su parte pero no todo haciéndolo ella.
Eliminarcoincido contigo en lo de que, cuando se presente algún problema de cualquier índole se les tiene que comunicar a los padres de familia, para que ademas de que uno como docente haga algo al respecto, ellos como padres también tomen cartas en el asunto y apoyen para que no se sigan presentando estos problemas.
Eliminara) ¿Cuál es tu opinión sobre las situaciones presentadas? Se presentan claramente varias
ResponderEliminarsituaciones de discriminación las cuales para mi son de un total desagrado por considerar que estas mismas pasan día a día en nuestras vidas.
b) ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de estos sucesos? Sentiría un poco de ira y tristeza la verdad no me gustaría estar en estas situación.
c) ¿Qué puede hacer tu personaje para ser más incluyente? Consideraría involucrarme en las actividades de la sociedad y tratar de dar concejos para que estas discriminaciones disminuyan poco a poco.
d) ¿Qué cambios tendría que hacer tu personaje para no discriminar? Cambiaría la forma de pensar y de tratar a las personas, trataría de conocer y valor a las personas por lo que son y no por lo que tienen.
e) ¿Qué podría hacer tu personaje para ayudar a los otros personajes? Establecer conversaciones y atender los argumentos de cada una de las personas presenten y tratar de llegar a acuerdos para que las personas no exista la discriminación en la sociedad.
f) Como miembro de la sociedad, ¿qué harías para que esta problemática no se siga presentando? Convivir con los semejantes de una forma respetuosa e igualitaria para que ellos al ver que soy así traten de ser mejores con otras personas.
g) Como maestro, ¿cómo contribuirías para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? .Trabajar los valores con los niños dia a dia y tratar de que los padres de familia se involucren en actividades para que también tomen en cuenta esto.
h) Como director, ¿cómo contribuirías para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela? Exponer con todo el comité de padres de familia que se quiere trabajar de la mejor manera y sin ningún tipo de problemática como lo es la discriminación, y que si se presentara una situación de estas se tomarían las cartas sobre el asunto.
Creo que esta bien tu idea de dar consejos, siempre y cuando buscando la forma adecuada, ya que se pueden dar malos entendidos, así que lo mejor seria informarnos sobre el problema y así poder ayudar a solucionarlo.
EliminarCoincido en lo que dices acerca de valorar a las personas por lo que son y no por lo que tienen, creo que esto debe ser fundamental para llevar una vida plena y no caer en este problema de discriminación que se viene tratando en este tema.
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